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序 言
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班级德育量化管理的尝试
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信赖“小包公”的尝试
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中学生一日行为规范歌
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中学教师课堂规范
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层层加压其害无穷
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“片追”流弊之种种
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“名师”“名校”应在自然中生成
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我们班的手抄报
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我是怎样引导学生办手抄报的
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手抄报的特殊功能
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借《手工艺报》之舟激学生爱国情怀
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发挥《手工艺报》特殊功能 促进素质教育发展
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如何引导学生办《手工艺报》
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创办《手工艺报》是素质教育良方之一
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参加学习班的一点收获
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初中地理《长江》第一课时电教教案
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高中地理“全球构造理论——板块构造学说”电教课教案
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救救固原的枸杞
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红枸杞百里香保健茶
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对固原地区脱贫致富的几点思考
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放飞十八年
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三十八年弹指一挥间（新春话旧）
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最佳《手工艺报》鉴评书
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后记
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