- 全部分类/
- 教育教学/
- 数理天地(初中版)
扫码免费借阅
目录
快速导航-
基础精讲 | 浅谈初中数学开放性试题
基础精讲 | 浅谈初中数学开放性试题
-
基础精讲 | 初中数学深度学习与解题能力提升的关联分析
基础精讲 | 初中数学深度学习与解题能力提升的关联分析
-
基础精讲 | 初中数学常见动点题目及解题思路探究
基础精讲 | 初中数学常见动点题目及解题思路探究
-
基础精讲 | 初中数学动点圆最值问题的常见模型及解题方法研究
基础精讲 | 初中数学动点圆最值问题的常见模型及解题方法研究
-
基础精讲 | 初中数学二次函数解题中的常见错误及规避策略
基础精讲 | 初中数学二次函数解题中的常见错误及规避策略
-
基础精讲 | 数学跨学科问题探讨
基础精讲 | 数学跨学科问题探讨
-
基础精讲 | 数学与传统文化交汇题赏析
基础精讲 | 数学与传统文化交汇题赏析
-
基础精讲 | 中考数学阅读材料题初探
基础精讲 | 中考数学阅读材料题初探
-
例题精讲 | 试题解构，解法生成，思维生长
例题精讲 | 试题解构，解法生成，思维生长
-
例题精讲 | 例析不规则图形面积题的四类常用解题方法
例题精讲 | 例析不规则图形面积题的四类常用解题方法
-
例题精讲 | 与动点相关的综合性问题解题策略探究
例题精讲 | 与动点相关的综合性问题解题策略探究
-
例题精讲 | 例析反比例函数三类常见题型
例题精讲 | 例析反比例函数三类常见题型
-
例题精讲 | 基于“胡不归”困境的多例题分析研究
例题精讲 | 基于“胡不归”困境的多例题分析研究
-
例题精讲 | 大单元教学下思维导图在初中数学复习课中的应用研究
例题精讲 | 大单元教学下思维导图在初中数学复习课中的应用研究
-
解题技巧 | 动点轨迹法求线段最值
解题技巧 | 动点轨迹法求线段最值
-
解题技巧 | 问题引入梳理模型，解题探究策略强化
解题技巧 | 问题引入梳理模型，解题探究策略强化
-
解题技巧 | 巧用将军饮马模型解决最短路径问题
解题技巧 | 巧用将军饮马模型解决最短路径问题
-
解题技巧 | 巧借函数思想，妙解实际问题
解题技巧 | 巧借函数思想，妙解实际问题
-
解题技巧 | 初中数学二次函数解题方法探究
解题技巧 | 初中数学二次函数解题方法探究
-
解题技巧 | 逆向思维·逆向求解
解题技巧 | 逆向思维·逆向求解
-
解题技巧 | 利用一元二次方程根与系数的关系解决代数问题
解题技巧 | 利用一元二次方程根与系数的关系解决代数问题
-
解题技巧 | 逆向思维在初中数学解题中的应用
解题技巧 | 逆向思维在初中数学解题中的应用
-
解题技巧 | 借助数学思想，提高解题能力
解题技巧 | 借助数学思想，提高解题能力
-
解题技巧 | 逆向思维在初中数学解题教学设计中的应用研究
解题技巧 | 逆向思维在初中数学解题教学设计中的应用研究
-
解题技巧 | 妙用数学方法，突破中考填空题
解题技巧 | 妙用数学方法，突破中考填空题
-
解题技巧 | 逆向思维在初中数学解题中的应用分析
解题技巧 | 逆向思维在初中数学解题中的应用分析
-
解题技巧 | 改“斜”归“正”
解题技巧 | 改“斜”归“正”
-
聚焦双减 | 初中数学“双减”高效课堂构建分析
聚焦双减 | 初中数学“双减”高效课堂构建分析
-
优化课堂方法 | 新课标下构建初中数学高效课堂的有效策略分析
优化课堂方法 | 新课标下构建初中数学高效课堂的有效策略分析
-
优化课堂方法 | 基于“大单元教学”的初中数学教学策略研究
优化课堂方法 | 基于“大单元教学”的初中数学教学策略研究
-
优化课堂方法 | 基于大概念的初中数学单元教学策略分析
优化课堂方法 | 基于大概念的初中数学单元教学策略分析
-
优化课堂方法 | 初中数学教学中问题导向策略探究
优化课堂方法 | 初中数学教学中问题导向策略探究
-
优化课堂方法 | “活的教育”视域下初中数学“让教”课堂的质态形成
优化课堂方法 | “活的教育”视域下初中数学“让教”课堂的质态形成
-
优化课堂方法 | “教知识"到"教思维”的转变
优化课堂方法 | “教知识"到"教思维”的转变
-
教学思维实践 | 跨学科融合下初中数学项目式学习教学模式的实施
教学思维实践 | 跨学科融合下初中数学项目式学习教学模式的实施
-
教学思维实践 | AI数学建模思想在初中数学中的应用
教学思维实践 | AI数学建模思想在初中数学中的应用
-
教学思维实践 | 项目式学习在初中数学中的应用
教学思维实践 | 项目式学习在初中数学中的应用
-
教学思维实践 | 新课标下初中数学单元整体教学研究
教学思维实践 | 新课标下初中数学单元整体教学研究
-
教学思维实践 | STEAM理念下初中数学项目式学习探讨
教学思维实践 | STEAM理念下初中数学项目式学习探讨
-
教学思维实践 | 初中数学“综合与实践”的项目式教学探究
教学思维实践 | 初中数学“综合与实践”的项目式教学探究
-
教学思维实践 | 初中数学教学中项目式教学的融入路径探讨
教学思维实践 | 初中数学教学中项目式教学的融入路径探讨
-
教学思维实践 | 新中考背景下构建初中数学备考体系的研究与实践
教学思维实践 | 新中考背景下构建初中数学备考体系的研究与实践
-
教学经验交流 | 数字化时代下初中数学项目化教学的实施
教学经验交流 | 数字化时代下初中数学项目化教学的实施
-
教学经验交流 | 基于项目式学习的初中数学跨学科主题学习探讨
教学经验交流 | 基于项目式学习的初中数学跨学科主题学习探讨
-
教学经验交流 | “知行相须”视域下初中数学综合与实践活动的课程设计逻辑
教学经验交流 | “知行相须”视域下初中数学综合与实践活动的课程设计逻辑
-
教学经验交流 | 初中数学跨学科学习的内涵与实践路径
教学经验交流 | 初中数学跨学科学习的内涵与实践路径
-
教学经验交流 | 体育融入初中数学学科中的有效策略
教学经验交流 | 体育融入初中数学学科中的有效策略
-
教学经验交流 | “双新”背景下初中数学跨学科融合教学策略
教学经验交流 | “双新”背景下初中数学跨学科融合教学策略
-
教学经验交流 | 根植乡土·数启智慧：初中数学跨学科项目实践探索
教学经验交流 | 根植乡土·数启智慧：初中数学跨学科项目实践探索
-
教学经验交流 | 中考统一命题背景下学区优化数学学科复习教学策略研究
教学经验交流 | 中考统一命题背景下学区优化数学学科复习教学策略研究
-
教学经验交流 | 新课程标准下初中数学教材内容的适应性研究
教学经验交流 | 新课程标准下初中数学教材内容的适应性研究
-
核心素养培养 | 初中数学核心素养导向下项目化学习任务的优化探索
核心素养培养 | 初中数学核心素养导向下项目化学习任务的优化探索
-
核心素养培养 | 基于学科素养的初中数学几何模型教学的实践研究
核心素养培养 | 基于学科素养的初中数学几何模型教学的实践研究
-
核心素养培养 | 基于核心素养的探究性教学实践
核心素养培养 | 基于核心素养的探究性教学实践
-
核心素养培养 | 基于创新素养培育的初中数学项目化教学探究
核心素养培养 | 基于创新素养培育的初中数学项目化教学探究
-
学生培养研究 | 初中数学教学创新思维培养初探
学生培养研究 | 初中数学教学创新思维培养初探
-
学生培养研究 | 有效说理，高效学习
学生培养研究 | 有效说理，高效学习
-
学生培养研究 | 数学教学中学生思维拓展的策略研究
学生培养研究 | 数学教学中学生思维拓展的策略研究
-
学生培养研究 | 以生为本：初中数学个性化作业设计探索
学生培养研究 | 以生为本：初中数学个性化作业设计探索
-
学生培养研究 | 基于理性思维培养的初中数学教学策略研究
学生培养研究 | 基于理性思维培养的初中数学教学策略研究
-
学生培养研究 | 初中数学教学中培养学生数学思维能力的措施探讨
学生培养研究 | 初中数学教学中培养学生数学思维能力的措施探讨
-
学生培养研究 | 新课改背景下初中几何教学培养学生数学能力
学生培养研究 | 新课改背景下初中几何教学培养学生数学能力
-
教育技术与数学融合 | 人工智能对初中数学学习评价体系的影响研究
教育技术与数学融合 | 人工智能对初中数学学习评价体系的影响研究
-
教育技术与数学融合 | 信息化环境下中学数学探究性作业设计的实践探索
教育技术与数学融合 | 信息化环境下中学数学探究性作业设计的实践探索
-
教育技术与数学融合 | 数智赋能，思维革新
教育技术与数学融合 | 数智赋能，思维革新
-
教育技术与数学融合 | 巧用微课提高初中数学教学效率的策略探究
教育技术与数学融合 | 巧用微课提高初中数学教学效率的策略探究
过往期刊
更多-
数理天地(初中版)
2025年20期 -
数理天地(初中版)
2025年19期 -
数理天地(初中版)
2025年18期 -
数理天地(初中版)
2025年17期 -
数理天地(初中版)
2025年16期 -
数理天地(初中版)
2025年15期 -
数理天地(初中版)
2025年14期 -
数理天地(初中版)
2025年13期 -
数理天地(初中版)
2025年12期 -
数理天地(初中版)
2025年11期 -
数理天地(初中版)
2025年10期 -
数理天地(初中版)
2025年09期 -
数理天地(初中版)
2025年08期 -
数理天地(初中版)
2025年07期 -
数理天地(初中版)
2025年06期 -
数理天地(初中版)
2025年05期 -
数理天地(初中版)
2025年04期 -
数理天地(初中版)
2025年03期 -
数理天地(初中版)
2025年02期 -
数理天地(初中版)
2025年01期
登录