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西南科技大学学报（哲学社会科学版）

西南科技大学学报（哲学社会科学版）

2024年05期

西南科技大学学报:哲学社会科学版》是由西南科技大学主办的哲学社会科学综合性中文学术期刊。本刊为中国人文社会科学核心期刊。本刊以马列主义、毛泽东思想为指导，坚持人文社会科学的正确导向，贯彻“双百方针”，为促进学术交流、推进我校的教学科研与发展服务，为社会主义经济建设和人才培养服务。本刊突出理论特色，坚持学术品位，倡导严谨治学。

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拉美研究 | 中国最终需求对拉美经济的拉动效应

拉美研究 | 中国最终需求对拉美经济的拉动效应

【摘要】新发展格局不是封闭的国内循环，而是开放的国内国际双循环。随着中国与拉美经贸合作跨越式发展，中国对拉美经济的积极影响日益加深。有鉴于此，测度和分析中国最终需求对拉美经济增长的拉动效应对中国构建新发展格局具有现实意义。本文基于全球价值链视角，在世界投入产出模型的基础上，使用OECD世界投入产出数据，测度了全球价值链中中国对拉美经济增长的需求拉动效应。研究认为：第一，1995—2018年，拉动率
三线建设研究·三线口述史专题 | 生命历程视角下“三线人”集体记忆研究

三线建设研究·三线口述史专题 | 生命历程视角下“三线人”集体记忆研究

【摘要】三线建设是指1964—1980年，为阻挡外敌并平衡我国工业布局，向我国西南、西北腹地迁移并建设军事、工业、科研等单位、设施的国防建设行动。虽然有越来越多的研究关注三线建设的社会学方面，但目前鲜有研究以生命历程视角聚焦三线人的集体记忆。本研究以经历过三线建设的移民“三线人”为研究对象，主要采用深度访谈法，分析“三线人”从“内迁-进厂-改制-退休”的生命历程，探讨“三线人”对于三线建设的集体记
三线建设研究·三线口述史专题 | 三线建设推动西南民族地区教育发展的路径与价值

三线建设研究·三线口述史专题 | 三线建设推动西南民族地区教育发展的路径与价值

【摘要】始于20世纪60年代中期的三线建设虽然是以备战为主要目的，但客观上促进了西南民族地区经济社会的全面发展。以云、贵、川为主体的西南民族地区是三线建设的重点区域，三线建设在西南民族地区的开展带动了教育的跨越式发展。大批三线建设重点项目和高素质人员的迁入，带动了民族群众教育观念的改变；“工农一体”发展改善了西南民族地区的教育条件，促进了教育质量的同步提升；尤其是学校教育将抽象的“中华民族共同体意
言语文化 | 汉语“拈连格”的语表、语义、语用及认知基础

言语文化 | 汉语“拈连格”的语表、语义、语用及认知基础

【摘要】运用多维视角描写汉语“拈连格”，利于看清该辞格生成的四个基本条件：在句法结构上要求表层形式为“本句A现（或隐）（拈词C）现（或隐）|拈句B必现（拈词C）现（或隐）”；在句法语义上要求本句A为常规语义且拈连词C为常配，拈连句B为超常规语义且拈连词C为特配；在句法语用上要求能凸显前后表述单位顺承连贯、中间关联词项能破范畴化，并促成“拈句”句意生成陌生化语境；在认识基础上要求在概念隐喻下具象映射
言语文化 | 陶渊明《归去来兮辞》与莱昂修士《隐居颂》中自然书写的比较

言语文化 | 陶渊明《归去来兮辞》与莱昂修士《隐居颂》中自然书写的比较

【摘要】自然书写一直是诗歌批评的重要主题，也是中西比较诗学常见的切入点，但诗歌中的自然并不孤立存在，自然是诗人眼中的自然，“物我关联”才是深刻剖析中西自然书写异同的关键。本文选择中国隐逸诗之宗《归去来兮辞》与西班牙隐逸诗经典《隐居颂》作为比较对象，从自然意象、物我互动与隐逸缘由三个方面展开比较，以物我关系、物我神关系的对照为内核，呈现中西诗歌自然书写的差异以及由此折射出不同的人与自然的关系。【
言语文化 | 从“不易”到“变译”：生态翻译学视角的《易经》英译本对比研究

言语文化 | 从“不易”到“变译”：生态翻译学视角的《易经》英译本对比研究

【摘要】从生态翻译学视角出发，对比研究汪榕培/任秀桦之《英译易经》及2014年闵福德之《智慧之书》所译《易经》在“语言维”“文化维”“交际维”上适应性选择转换程度的不同。从语言维来看，汪榕培/任秀桦译本在爻数翻译上适应性转译程度优于闵福德译本，而在词汇选择及修辞手法的还原上则逊于闵福德译本；从文化维来看，汪榕培/任秀桦译本在文化负载词“君子”上的翻译较闵福德译本更灵活；从交际维来看，《智慧之书》整
言语文化 | 布迪厄社会学视角下《孔乙己》译介研究

言语文化 | 布迪厄社会学视角下《孔乙己》译介研究

【摘要】杨宪益、戴乃迭《孔乙己》译本在美国学界和教育领域广泛传播，并受到美国学者的好评，成为中华优秀传统文化走出去的重要体现。布迪厄社会学理论关注社会实践和符号系统之间的相互作用，强调社会因素对个体行为的塑造作用。本文从社会学理论三大核心概念出发，剖析社会因素对该译本翻译策略选取产生的影响，即译者所处的时代背景、社会需求、出版社要求及其实践过程中积累的文化资本和惯习都影响着《孔乙己》翻译策略的选取
中国之路·中国之治·中国之理 | 习近平大历史观对马克思历史观的继承与创新发展

中国之路·中国之治·中国之理 | 习近平大历史观对马克思历史观的继承与创新发展

【摘要】习近平大历史观是对马克思历史观的创新性发展。马克思历史观是有别于旧唯物主义的重要哲学标志，是贯彻马克思主义理论的一条重要理论基石。马克思在批判思辨唯心主义和人本学唯物主义历史观基础上强调了社会本质层面的历史观。这种历史思维更加注重历史本身的生成性，即条件性、历时性和共时性的辩证统一。习近平大历史观则是新时代条件下马克思历史观的当代发展，是认清历史逻辑和历史趋势的方法论，使唯物史观在新时代的
中国之路·中国之治·中国之理 | 恩格斯晚年无产阶级政党建设理论探索对新时代推进“四个伟大”的借鉴与启示

中国之路·中国之治·中国之理 | 恩格斯晚年无产阶级政党建设理论探索对新时代推进“四个伟大”的借鉴与启示

【摘要】“四个伟大”是习近平新时代中国特色社会主义思想体系的重大理论创新之一，贯穿于马克思主义时代化发展历程之中。探寻历史与理论逻辑是新时代推进“四个伟大”的应有之义。恩格斯晚年在面临世界大变局之际，根据时代变化和特征，丰富了马克思主义未来社会理论，发展了政党建设理论并付诸实践，推动了共产主义事业的进步，捍卫了马克思主义的正确性、纯洁性、科学性，为“四个伟大”理论的提出提供了思想资源。恩格斯晚年的
中国之路·中国之治·中国之理 | 延安大生产运动的劳动教育价值意蕴

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【摘要】延安大生产运动在特殊时期为中国共产党的革命事业提供了重要的物质基础保障，也是马克思关于教育与生产劳动相结合思想在中国的一次生动实践，蕴涵着中国共产党劳动教育的实践、方向、通道和主体等基础要素，在价值、理论、规律和理念层面高度契合。延安大生产运动具有的劳动教育要素为中国特色的劳动教育理论提供了实践基础上的经验，历史和逻辑的契合在规律性认识上为理论升华奠定了基础。面对当下强国建设、民族复兴伟业
新时代教育教学改革 | 青年“Citywalk”现象的叙事图景及引导策略

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【摘要】青年“Citywalk”现象具有大众化、沉浸化、专业化的叙事图景，折射出了青年追求真实身体在场、探索更多未知以及注重行动意义的心理特质，是一种全新的青年亚文化景观。“Citywalk”内蕴传播正能量、言说好声音的叙事功能，但也存在着与主流文化相悖、与青年真实休闲诉求偏离的异化面向。为此，应培育青年理性文化消费观念，打造有效青年文化市场和增进亚文化与主流文化融合发展，推动“Citywalk”
新时代教育教学改革 | 中小城市本科院校助力共同富裕的角色与路径研究

新时代教育教学改革 | 中小城市本科院校助力共同富裕的角色与路径研究

【摘要】中小城市本科院校是我国高等教育系统中不可或缺的一部分。中小城市本科院校在促进共同富裕中扮演着助力地方经济发展、推动形成橄榄型社会结构、提升教育公平正义，以及促进人民精神生活共同富裕的多重角色。中小城市本科院校助力共富的实现路径在于深化校地合作，这要求中小城市本科院校与城市形成“共享价值”、加强顶层设计、完善治理结构、改进教师评价机制，以及培育具有服务意识与精神的领导核心。【关键词】共同
新时代教育教学改革 | 论职业院校助推深度老龄化社会培养康养服务人才的价值意蕴及有效路径

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【摘要】中国已步入深度老龄化社会。本文通过定量与定性相结合等研究方法，剖析了养老对康养服务人才的诉求，发现存在需求数量规模大，供给数量严重不足；需求结构多元化，供给结构短板明显；需求职业范围广，供给职业范围狭窄等严重问题。针对突出的供需矛盾，职业院校通过在实现国家赋能中的主渠道作用、在理论实践探索中的主先锋作用、在培养康养人才中的主力军作用体现其重要的价值意蕴。同时，应发挥院校作用，扩大培养规模；

过往期刊

西南科技大学学报（哲学社会科学版）
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2024年03期
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2024年02期
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2024年01期

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目录

拉美研究 | 中国最终需求对拉美经济的拉动效应

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三线建设研究·三线口述史专题 | 生命历程视角下“三线人”集体记忆研究

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三线建设研究·三线口述史专题 | 三线建设推动西南民族地区教育发展的路径与价值

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言语文化 | 汉语“拈连格”的语表、语义、语用及认知基础

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言语文化 | 陶渊明《归去来兮辞》与莱昂修士《隐居颂》中自然书写的比较

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言语文化 | 从“不易”到“变译”：生态翻译学视角的《易经》英译本对比研究

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言语文化 | 布迪厄社会学视角下《孔乙己》译介研究

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中国之路·中国之治·中国之理 | 习近平大历史观对马克思历史观的继承与创新发展

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中国之路·中国之治·中国之理 | 恩格斯晚年无产阶级政党建设理论探索对新时代推进“四个伟大”的借鉴与启示

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中国之路·中国之治·中国之理 | 延安大生产运动的劳动教育价值意蕴

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