全部分类
/
教育教学
/
高教学刊
高教学刊
2025年29期
《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位:黑龙江省科学技术协会,主办单位:黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。刊发高等教育教学与高教理论研究成果,交流高校教学与建设的改革措施和实践经验,探索高等教育管理创新思路,为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
扫码免费借阅
目录
快速导航
当期没有文本版
利用线上资源提升无人飞行器总体设计课程教学探索
多方法融合的研究生国际课程教学质量提升策略研究
理实融合视域下跨学科课程设计与实施
人工智能赋能高校工程教育新范式探索
“项目驱动 + 竞赛牵引 + 论文导向"的本科生导师制渐进分层培养模式实践
融合工科专业特色的思想政治教育方法与途径
大连海岸地貌野外实习教学设计与思考
面向新工科的测控技术与仪器专业微机课程建设探索
基于多维育人模式的机械设计基础课程教学改革
高校环境科学专业课程思政设计与实践
形式语言与自动机课程思政教学研究与实践
“三全育人"背景下智能材料课程思政建设研究
基于建构主义体验式实验室学习的化工原理实验教学实践
研究生示范课程农业环境污染防控与修复改革及建设
“双碳”目标背景下能源动力类专业新增课程建设与教学改革
新工科背景下可靠性理论课程教学改革创新与实践
“人工智能 +”赋能习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的价值、困境与创新路径分析
本科生导师制培养创新型人才实践的困境与对策研究
“情报指挥行动一体化”背景下公安情报专业教学模式创新研究
“互联网 +”时代建筑类高校大学生创新创业模式探索
高校就业困难毕业生心理赋能策略研究
多元化的基础力学教学效果评价体系研究与实践
高职院校科研兴校的价值意蕴、现实困境与纾解之策
基于党建引领的“三融三力"工作模式探索“青禾兽医"品牌建设
工科类应用型本科教育的实验教学中心建设与实践
电磁场混合式教学中学习情绪及坚持性效果研究
地方航空类院校交通运输专业课程体系优化策略
过程性评价教学模式探索
科研融入式车辆地面力学课程教学探讨
科学家精神融入大学数学课程的路径探究与实践
面向矿业类课程的混合式教学研究
新工科与OBE背景下面向智能制造的数控技术课程改革探索
农林类院校旅游管理专业硕士教学改革研究与实践
新工科背景下塑性力学教学改革与实践
基于“思政引领 + 翻转课堂"的课程教学改革路径探究
“校-企-院”结合的中药学专业学位研究生教学模式改革探究
专创融合理念下环境微生物学课程教学改革与实践
本科高校科教融汇协同育人机制优化研究
建构主义与“五术”相融的江苏省高校教师教学能力提升路径研究
生态环境交叉学科人才培养的困境与探索
新时代背景下工科类高等教育人才培养体系构建研究
“大思政”视角下研究生“导学思政”闭环实施路径探究
应用型高校旅游管理专业旅游线路设计课程思政建设探索与实践
立德树人背景下老年病学课程思政教学实践研究
高职工科专业课程思政融入策略研究
过往期刊
更多
高教学刊
2025年38期
高教学刊
2025年37期
高教学刊
2025年29期
高教学刊
2025年28期
高教学刊
2025年27期
高教学刊
2025年26期
高教学刊
2025年25期
高教学刊
2025年24期
高教学刊
2025年23期
高教学刊
2025年22期
高教学刊
2025年21期
高教学刊
2025年20期
高教学刊
2025年19期
高教学刊
2025年18期
高教学刊
2025年17期
高教学刊
2025年16期
高教学刊
2025年15期
高教学刊
2025年14期
高教学刊
2025年13期
高教学刊
2025年12期
高教学刊
2025年11期
高教学刊
2025年10期
高教学刊
2025年09期
高教学刊
2025年08期
高教学刊
2025年07期
高教学刊
2025年06期
高教学刊
2025年05期
高教学刊
2025年04期
高教学刊
2025年03期
高教学刊
2025年02期
高教学刊
2025年01期
猜你喜欢
兴趣阅读·少年诗刊
2025年10期
读者校园版·成长
2025年11期
学习方法报·教学研究
2025年52期
学习方法报·教学研究(文综)
2025年52期
学习方法报·教学研究(理综)
2025年52期
学习方法报·读写拍档新高考版
2025年50期
学习方法报·读写拍档高中版
2025年50期
学习方法报·政治新高考版新教材
2025年48期
浙江工贸职业技术学院电子阅览室
首页
全部分类
排行榜
客户端下载
登录
个人中心
我的收藏
退出登录
简体
/
繁体
浙江工贸职业技术学院电子阅览室
登录
取消
忘记密码
新用户
新用户注册
完成
取消
已有账户
注册成功
修改电子邮件
提交
提交