碎片化生存,已给我们带来许多困扰。 手机、短视频、社交媒体凸显于日常生活,密集的信息如潮水,向着每一个角落每一刻闲暇汹涌而来。我们的关注和思绪被切割成无数散落的颗粒,由此引发普遍的忧虑:碎片化的时光,已毫不留情地紊乱着我们的注意力,消解着我们的思维力,阻碍着我们对世界认知的深化, 我们无可回避,也不必自扰,更不必惶恐,只是应当自省:如何加快培育主体的意识,壮大主体的力量,赋能主体的成长,兴利除
初秋,一年级转学生朵朵来到校园。我观察到,她总是低着头,眉眼低垂,说话细若蚊蚋(rui),不仅上课时从不举手,下课后也不爱出去玩。我兼任她的语文老师,决心要让这个羞怯的孩子自信起来。 学写字时,我握着她的手纠正姿势,课后陪她练习,用“写得比昨天好太多”给予她鼓励,帮助她一点点建立信心。课堂上,我特意提问她简单的问题,哪怕她回答的声音很小,也会在全班面前表扬她;课下,我会给她讲很多与勇敢有关的小故
“嘭”的一声,办公室突然断电,学生跑来告诉我:“孙老师,子轩打穿了天花板!”当我赶到教室时,子轩正得意地说:“我改了跳环实验的变压器线圈匝数,电磁炮是不是就该这样?”看着天花板上的坑,我强压着怒火说:“整个高中楼因为你的实验跳闸了!擅自修改参数,变压器没爆炸真是万幸!”这就是子轩,一个让人头疼又骄傲的学生。刚入学时的他桀骜不驯,眉宇间写满“不服”,经常在课堂上“掀风浪”。但他头脑灵活,总能很快领悟
发现/Discovery “从鱼到人”演化再添新证!我国发现早期硬骨鱼类化石 中科院古脊椎所研究团队历经十余年研究,发现了距今4.36亿年前的早期硬骨鱼类化石,填补了“从鱼到人”演化链条的关键空白。该团队在重庆秀山发现保存完整的始骨鱼化石,并借助高分辨率CT成像技术,还原出这一志留纪时期最大脊椎动物的完整头部结构与牙齿形态。硬骨鱼类是人类演化史上的重要环节,此次重大发现进一步印证了我国是早期脊
谁没尝过被PPT制作任务支配的狼狐滋味?为找素材挑灯夜战,抠一张图花20分钟仍觉得不满意,排版时文字和图片总“互掐”,改来改去还是乱糟糟;好不容易梳理出精彩内容,却被格式、字体折腾得焦头烂额。这时候,让AI生成PPT来救场!只要把诉求说清楚,这位全能助手就会帮我们搞定内容整理、排版设计,交付风格独特、数据翔实、案例鲜活的优质文稿。一起来瞧瞧它是如何做到的吧! 拆解“一键生成”的魔法 AI生成P
当你对DeepSeek或豆包等大语言模型说一句“谢谢”时,会发生什么? 近日,“要不要对AI说谢谢”的话题冲上热搜。有报道指出,AI每回复一句“谢谢”就会消耗0.0003度电。如果一个大型AI平台的上亿用户每人每天说一句“谢谢”,一年的耗电量就能达到上千万度,相当于几干个家庭全年的用电量。 一句简单的礼貌用语,怎么会和能源消耗扯上关系?让我们一起揭开AI能源消耗背后的秘密。 AI的“大胃口”
新闻事件 格陵兰岛是丹麦自治领地。在丹麦和格陵兰岛方面警告美国不要谋求吞并该岛,应尊重丹麦领土完整的情况下,美国总统特朗普多次声称该岛应成为美国的一部分,控制格陵兰岛的目标“不可逆转”。 摊开世界地图,在被冰雪覆盖的神秘大陆北极的边缘,静静躺着世界第一大岛格陵兰岛。近来,因为美国的反复“惦记”,这座岛屿成为全球热议的国际“网红”。 格陵兰岛的位置到底有多“香”? 格陵兰岛的价值不能用面
偏科了,到底该怎么办? 偏科,可能是很多同学和家长非常纠结的现象。随着年级的升高,焦虑越来越严重,陷入究竟是该“补短”还是该“扬长”的选择困境。其实,在讨论这个话题之前,我们应该先考虑几个问题:怎样界定偏科?如何认识偏科?偏科是怎么造成的?这些问题没搞清楚,“补短”和“扬长”会建立在并不可靠的判断之上。 绝大多数人习惯从考试成绩来判断是否偏科。如果某一门或几门分数相对较低,就认定这些是薄弱学科
近日,一些家长代替孩子写作业的视频在网络上引发关注与争议。 家长替孩子写作业,撕开了家庭教育与学校教育衔接中的现实痛点,也引发了大众对家庭教育边界、作业设计合理性的探讨。支持方认为,若作业缺乏意义或严重挤占孩子睡眠时间,家长代劳无可厚非;反对方则认为,部分看似“重复”“无意义”的作业实则是为孩子夯实基础,唯有孩子独立完成才能达到学习效果,不应过度纵容孩子。 公说公有理,婆说婆有理。这场关于代写
“得阅读者得语文“得阅读者得天下”,这样的金句在网络上铺天盖地。读书的好处自不必说,爱读书更是每个家长对我们的期待。但是,对读书这件事,大家常常容易陷入一个认识误区一认为读不进去就是自己的问题。实际上,我们无需为此感到自责。 其次,可能有些书无法激发兴趣 无论是同学们自己选书还是家长为我们选书,常常存在一定的功利心,会优选与考试有关的或名家散文,觉得这些书才有“营养”。其实,对小学或初中阶段的
我在图书馆工作多年,每天都能看到很多热爱阅读的孩子们,也常常听到小读者和家长们的阅读困惑。今天,我们就来聊聊“什么样的书才算是‘有营养”的书”这个话题。 有营养的书,不一定是最厚、最贵或者获奖最多的书。一本“有营养”的好书,应该像一位好朋友,能陪伴你、启发你,让你在阅读中感受到快乐。 “有营养”的书,是能让你“看见”更广阔世界的书。它可以带你穿越时空,了解历史人物的故事;可以领你走进大自然,观
当你开始思考“是否一定要读经典名著”时,说明你已经读了一些经典作品,有了一定的阅读感受与困惑。 其实,在有文化传承的地方,经典名著就“活’在我们身边。你是不是哼过“天雷滚滚我好怕怕”?是不是听过“三个臭皮匠顶个诸葛亮、猪八戒照镜子一一里外不是人、刘姥姥进大观园、宋江的军师无用”等俗语?是不是会念叨“多乎哉不多也”,也听大人唱过“滚滚长江东逝水”或“大河向东流,天上的星星参北斗”这些经典老歌?抑或
我在上学的时候,也经常遇到老师布置的做阅读笔记、摘抄或者写读后感的作业;现在我是两个孩子的妈妈,孩子也面临类似的作业。那么,读书是不是都要做读书笔记、摘抄和写读后感呢?这要看你读书的目的是什么。 读书有两种方式,一种是精读,一种是泛读。 当你深度学习时,需要精读。比如读与课程主题相关、有一定难度的作品时,得多下点功夫,无论是摘抄、做笔记还是撰写读后感,都是在梳理信息、整理思路,最后归纳总结成自
语文教师 遇到“读不懂”的书,先不要轻言放弃,更不要陷入自我怀疑。 很多书是需要在漫长的一生中慢慢读、反复读的,尤其是一些难懂的名著,需要知识与阅历的双重储备。对于这样的书,不妨从读缩略本、青少版入手。高质量的青少版名著压缩了篇幅、删减了细节、保留了精华,非常适合入门。我上初中时读过《水浒传》《格列佛游记》等中外名著的缩写本,还读过一本《世界名著导读》,内容是三十部世界名著的概要、精彩片段
读书分为两种:一种是以学科为目的、以考试为目标的阅读,另一种是作为生活方式的兴趣阅读。 为了学习而阅读,例如外语、数理化、历史地理等科目阅读,需要达到一定的标准化考核水平,需要老师和论文答辩的检验。 这样的阅读必须有计划、有节奏,才能建立知识结构、完成学习目标。 它不一定有固定的学习模式,每个人的阅读方法可以不一样,但是必须有固定的阅读进度、范围和考核。 这种有目标的阅读,需要阅读者完
‘这么厚的书,什么时候才能读完啊?”看到书架上那些厚得像砖头一样的书,你可能会倒吸一口凉气,产生抵触心理。别担心,今天教你三个妙招,让你像游戏打通关一样,轻松搞定大部头! 第一步:先翻“藏宝图”,不迷路 每本厚厚的书都自带一张“藏宝图”,那就是最前面的作者介绍、序言和目录。 可别小看这几页,花十分钟看看:作者是谁?他为什么写这本书?作者介绍会告诉你;这本书主要讲什么?重点在哪里?序言就像游戏
汪曾祺的小说《鉴赏家》,讲了水果贩子叶三和大画家季甸民交往的故事一有一次叶三来送水果,季甸民正在画紫藤,开满一纸紫色的花。 季萄民 我刚画完紫藤,你来看看怎么样? 画得好。 叶三 季萄民好在哪里? 叶三 您画的这幅紫藤里有风 季淘民 你怎么看出我的紫藤里有风? 您画的紫藤花是乱的 叶三 一幅静态的紫藤,能看出紫藤花是乱的,风在穿花而过,这就是细。季甸民和叶三对日常生活有细致的
看到这个题目,我忍不住乐了一一利用碎片时间阅读,我在行! 不怕你笑话,我最初的课外阅读是在茅坑里完成的。所谓茅坑,就是我们农村的土厕所。茅坑里有很多旧报纸,一块块撕得整整齐齐,我就这样蹲着完成了认字启蒙。大学毕业后,我成了一名报纸编辑,也许就是那时候培养的梦想呢,这可说不准。 据我妈妈回忆,我小时候跟着她在街上走路的时候,只要看到脚下有带字的纸片,都要捡起来读一遍。这种零散的阅读方式,在当时没
打开一本书,“效果”就在来的路上了。只要你的阅读是用心的,你翻开书,你读进去了,你在阅读过程中有所体会、有所思考,就产生了效果。 有时,阅读的效果立竿见影。这种情况发生于个人成长期和求索期。以我自己为例,小学三年级那年,祖父去世了,在悲痛和怀念中我一遍遍读祖父遗留下的《唐诗三百首》,读了一整个冬天,又读了一整个春天。那次阅读影响深远,或许正是这段阅读的经历,奠定了我此生的诗意审美和语言感觉。
语文教师 经常有同学问我:“老师,我读书总是记不住,读完之后脑子里空空如也,这是怎么回事?”相信很多同学都有同款困惑:我们读了不少书,但真正读懂了吗? 我的回答是:当你读完之后,不是觉得“这本书写得太好了”,而是觉得“我得做点什么”,你才真正读懂了。 为什么?因为读懂一本书的标志,不是记住了多少、有何感悟,而是自己发生了多少改变。 我在教学中发现一个有趣的现象:两个学生读同一本书,一个
当“养龙虾”话题频频刷屏以红色龙虾为标识的开源AI智能体工具OpenClaw火爆出圈,我们不禁感叹:AI的发展再次超出了人们的想象。在智能技术飞速迭代的当下,人类不可替代的核心竞争力究竟是什么?作为数字原住民的中小学生,又该如何与AI共处、借AI成长?教育部义务教育信息科技课标组组长、博士生导师熊璋教授,在接受本刊采访时分享了他的精辟见解。 近期,AI技术有哪些最新进展与应用突破? 熊璋:当前
当马年的风掠过祖国北疆,吹绿了锡林浩特的干里草原。这片土地有“草原明珠”的美誉,是蒙古马文化的活态家园,也是“中国马都”的核心区域。在这里,马不是普通的牲畜,而是蒙古族人的小伙伴,更是代代相传的文明印记,深藏着马背民族质朴的温情与豪迈的风骨 锡林浩特的每一寸草地、每一缕清风,都有马的嘶鸣与蹄声伴随。第一次走进这里,我便被天地间的壮阔与灵动打动。湛蓝的天空低垂,仿佛触手可及,白云如絮飘在绵延的绿毯
最近全网都在聊“养龙虾”。这可不是夜市里麻辣鲜香的小龙虾,也不是手机里的模拟养殖游戏,而是一只火遍科技圈的Al“龙虾”一— OpenClaw。 这个顶着红色龙虾图标的AI,到底是什么神奇宝贝?凭什么掀起科技热潮,让各年龄段的科技爱好者都为之着迷? 知识链接 “开源”就像把这款AI 的设计图纸完全公开,所有人都能免费使用、学习甚至一起改进它,不用花钱,也没有太多限制。 这只“龙虾”到底是谁?
你幻想过踏足奇特的星球世界吗?那里没有喧嚣的人群,没有繁杂的色彩,只有纯粹的苍茫与神秘,时间仿佛在此凝固,亿万年的故事都藏在沉默的地貌里。在中国西北,就有这样一处秘境一黑独山,它被称作“地球上最像月球的地方”。而这孤寂得令人震撼的黑山戈壁并非只供凝视,它的成因与过往远比想象深远。 黑独山为什么被称作“地球上最像月球的地方”? 沐槿:黑独山之所以被称为“地球上最像月球的地方”,源于其独特的风
你是否和朋友吵架后想和好却不知如何开口,遇到不合理请求却不知怎样拒绝?这时,不妨翻开《儒林外史》,答案就藏在古人的对话里。 高情商表达: 让人舒服,顾全体面 高情商表达的核心是换位思考,照顾他人感受,书中这几位人物堪称典范。 尊重他人,不揭短 ——杜少卿助人留体面 杜少卿是书中少有的“真君子”,说话最懂顾全别人面子。他资助一百两银子给生病的老管家娄太爷,交代其孙“瞒着不要向你老爹说”,
声音是时光的信使,亦是情感的注脚。 那些不经意擦过耳畔的声音,可能是晨雾中雀鸟的清脆啼鸣,是林间小河的潺潺流淌,抑或是晚风拂过稻田的沙沙絮语。每一种自然之声都承载着独属于我们的记忆与温度,串联起我们与天地万物的羁绊。 记录那些让你心动、温暖、难忘的自然之声吧!在字里行间重温声音背后的山林故事与草木深情,感受大自然里被声音唤醒的每一个美好瞬间。 庄子云:“天地有大美而不言。”自然之神妙需用心体
在岁月的长河中,总有一些声音于不经意间响起,令人怦然心动,流连不已。“拾音记” 一个极其简洁又不失风雅的主题。“音”,此处特指大自然声响,即天籁。“拾”,意为“拾取”“回忆”,就是要记述一种或一些美妙、迷人、难忘的自然之声,书写声音背后的人、事、情、理。 动笔之前,我们首先要明确写作对象是哪种或哪些自然之音,切记一一这一定是来自天地万物的声响。无论鸟鸣虫吟,还是风狂雨骤、落花流水…皆可入文。前提
2025年寒假,妈妈送给我一支装满“熊猫之声”的录音笔,里面录着她在成都熊猫基地邂逅的各种声音。我总爱驀着这支录音笔反复听,熊猫啃竹子的轻响、竹林间的微风簌簌,像一簇跳动的火苗,灼穿了北方冬日零下的冷寂,也让我对那片孕育可爱生灵的竹林,生出了无限向往。 不久后,妈妈专门带我前往成都,来到了我心心念念的熊猫基地。晨雾未散,我屏息蹲在竹丛边。突然,竹叶间传来“咔喀”一声脆响,像有人断了脆生生的黄瓜。
记不清从什么时候开始,我发现自己和其他人不一样。当他们的嘴巴动来动去,脸上有各种表情时,我的世界却一直很安静。从那时起,我好像懂了些什么,所有的欢喜与委屈,都悄悄藏在心底。 日子在无声里走了很久,直到高二那年,外婆跟班主任请假:“费用凑够了,我们去做手术。 ” 我躺在医院的病床上,等待人工耳蜗植入的那个夜晚,心里既忐忑又期待,怕万一醒来还是老样子,怕外婆辛苦攒下的钱打了水漂,可我又实在想知道,
我的家乡在襄阳。春日里,最让我心动的,是汉江边那阵阵轻柔的水声。 午后的阳光暖暖地铺洒在江面上,金灿灿的波光随着江水轻晃,江水慢悠悠地拍打着岸边的青石,“哗啦——哗啦—”,不疾不徐,舒缓温柔。这声音仿佛有一种魔力,能让周遭一切都慢下来。 远眺江面,古朴的枫林古渡静立江畔,镌刻着岁月的痕迹;岸边的伏羲石刻厚重沉稳,诉说着襄阳的历史;现代化的高铁桥横跨两岸,古老的江声与时代的车轮在这里奇妙地交融。
我总爱拾起藏在时光里的各种声音,而塞罕坝的声响,是我听过最动人的一曲。 刚踏进塞罕坝的那天,我的鞋陷进厚厚的草甸里,脚下传来“咯吱咯吱”的轻响,像是大地在和我说着悄悄话。阳光穿过树梢缝隙,风拂过枝叶,伴着草叶晃动的细碎声响,和这软乎乎的咯吱声缠在一起,成了塞罕坝送给我的第一份声音礼物。 塞罕坝的林子里,藏着数不清的好声音。笔直的云杉列队站着,墨绿色的树冠层层叠叠,仿佛能触到天边的白云,一阵风吹
夏阳穿过云层,落在院角的老槐树上。那藏在浓荫里的蝉鸣,顺着风,钻进了我的耳朵,也钻进了整个夏天的记忆里。 清晨的蝉鸣是轻柔的。天刚蒙蒙亮,第一声蝉鸣便怯生生地响起,像怕惊扰了沉睡的黎明。紧接着,第二声、第三声……此起彼伏,渐渐汇成一支温柔的晨曲。我趴在窗台上,听着这清脆的声响,仿佛能看见那些小小的蝉,正趴在嫩绿的槐树叶上振翅歌唱。我忍不住推开房门,去赴一场与自然的约会。 午后的蝉鸣是热烈的。太
大自然是一位神奇的音乐家,能演奏出世界上独一无二的动听旋律,每一季都有专属的乐章,等待我们用心聆听。 春天的声音是温柔的。春风轻柔地拂过大地,细微的“沙沙”声伴着刚抽芽的嫩叶,唤醒了沉睡的生机;林间湿润的土壤里,竹笋拼命探出脑袋,奋力冲破土层的微弱声响,藏着生命最动人的顽强;枝头的小鸟扑棱着翅膀,“叽叽喳喳”欢唱着,将春天的美妙悄悄传递。 夏天的声音是热烈的。每当雷雨来临,闪电划破天际,厚重的
在阅读的迷宫里,你是否也常常感到茫然无措?书本翻过一页又一页,故事了然于心,可一旦面对试卷上那道阅读理解题,却总是一头雾水。“读得多”与“读得懂”之间,似乎隔着一道看不见的鸿沟。 或许,问题的症结不在于“读”本身,而在于我们如何“思考”。 真正的阅读理解,并非要你机械刷题、死记硬背,而是有一套清晰可循的底层逻辑,连接着课堂所学与考场所需,更能抵达文字背后的人心与情感。 阅读的质变,是从被动输
说实话,刚开始在学校学机器人的时候,我们根本没想到自己会经历这么多“大起大落”—一有和搭档吵到面红耳赤的难忘时刻,有把零件摔得满地都是的崩溃瞬间,有比赛失利后的失落懊恼,有站在领奖台上的笑容灿烂…现在回想起来,这段学习旅程远比拿一块奖牌更珍贵。 我是张家杰,性格有点急躁,点子多。 我是宋一龙,性格慢热,做事喜欢按部就班。 我和搭档是被老师随机分到一组的。 第一次讨论方案,我们就“炸”了。各
我们一家三O牵着手在海边,看海鸥飞过,看浪花朵朵,十分幸福!(指导教师:李家力) ▲ 托腮的我畅想着和朋友一起在古城前漫步、在瀑布边呐喊的场景。我们牵着风筝奔跑,用吉他弹出熟悉的曲子,瞳孔里的花随风摇摆。每帧画面都暖洋洋的,十分治愈。我觉得青春就是要和好朋友一起跑、一起笑,那些一起度过的时光,不管过多久都会在心里闪闪发光。(指导教师:李诗雨) 我有一个弟弟,他像一株刚抽芽的竹子一一有时
▲ 美术老师与我共绘繁花,她以画笔为引,带我领略色彩的魅力,开启艺术之想象,助我描绘心中绚烂的天地。 李宛儿广东省中山市特殊教育学校 ▲ 温暖,不是一个词、一句话就可以说明白的,它可以是和煦的春风,也可以是温柔的阳光。在我看来,温暖,就是我和同学们一起玩耍的美好时光。 在我们班,提起班长小李,同学们都会不约而同地竖起大拇指,只是这拇指背后还藏着几分小小的“害怕”,我们总偷偷称呼她为“
成长有万干模样,少年自有万丈光芒。由新东方发起、《光明少年》杂志支持的“马年小小达人秀”活动火热启幕,共吸引全国53所新东方校区学员踊跃参与,征集作品达万余件、收获超900万次投票。少年们以多元作品展现素养风采,定格成长瞬间,鲜活呈现素质教育成果。让我们一同走进这些小小达人的创客天地,见证他们闪耀的成长时刻! 分享创意的我们 王宇琛 二年级新东方i编程 我创作了一个Scratch智能图书馆
同学们喜欢在每天大课间去看他们的“中药宝贝”,薄荷冒出了嫩芽、金银花缠绕着竹架、紫苏闻起来有特殊的香气。劳动课老师将《本草纲目》里的知识讲给大家听,让同学们了解李时珍尝遍百草的故事,学会区分各种药材的药用部位,知道什么时候采摘中药效果最好。 “中药品鉴会”尤其令人期待,同学们把晒干的金银花泡成茶,清凉解暑;用薄荷叶制作饮品,别有一番风味,感受苦口的良药还能这么有趣。有的同学回家后教奶奶用学校
伫马太行侧,十月雪飞白。 战士仍衣单,夜夜杀倭贼。 —朱德《寄语蜀中父老》 抗日战争时期,在敌后战场坚持抗战的八路军将士,常常要面对极端艰苦的环境。那年十月,太行山下起了大雪,而很多战士身上依然穿着单薄的衣裳。时任八路军总司令的朱德,被将士们不畏艰难、坚持抗战的英勇精神深深打动,写下了《寄语蜀中父老》一诗。诗中“雪飞白”的严寒与“仍衣单”的艰苦形成鲜明对比。 保温原理:空气是关键 严寒中
你好树洞: 我是一名六年级学生,每天背着沉沉的书包去上学。但我觉得,最沉的其实不是书包,而是心里说不出的话。 星期一有数学考试,星期二要听写英语单词,星期三作文必须交,星期四奥数班有竞赛..妈妈把课程表填得满满当当。上周,我对着镜子拔掉了第一根白头发,没敢告诉任何人。 前天放学时,同桌问我:“你长大想做什么?”我愣了很久。我好像只会做“应该做”的事——应该考出好成绩,应该考上重点中学,应该让
你好树洞: 此刻,身为高一学子的我,正被选科的难题困住脚步。第三科的抉择像块沉甸甸的石头,悬在心头,迟迟落不下来。 因为色盲,老师再三叮嘱我慎选理科—哪怕分数够线,理科的许多专业也会对我关上大门,而文科的大多数专业选择不受此影响。可我总觉得自己在理科上还有几分天赋,成绩也确实比文科亮眼不少,于是早早定下了物理 + 化学的组合,心里怀揣着未来当一名人民教师的心愿。只是第三科选生物还是地理?我迟迟
欢迎来到我的朋友圈 策划/本刊编辑部 同学们,你们有没有过这样的经历? 当你沉浸在玩耍的快乐里,或是正狼吞虎咽地享受美食时,爸爸妈妈突然按下快门,这些瞬间被定格下来,还出现在了他们的朋友圈里。 可在晒出这些照片之前,竟没有一个人征求过你的意见一一这是不是让你既生气又窘迫? 关于“未经同意就被晒照片”这件事,你有什么心里话想分享?作为记录者的爸爸妈妈,又抱着怎样的想法?让我们一起听听大家的心声吧
多媒体时代,晒娃已成为许多家庭的日常。随手一拍、一键分享,既能记录孩子的成长瞬间,也能传递父母在养育过程中的喜悦与思考。晒什么、怎么晒、为何晒,每个选择都暗含家庭相处的方式。 父母晒娃的理由往往正当而自然。孩子言行得体、在比赛中获奖、在学业上取得进步,晒娃是骄傲的流露;辅导作业鸡飞狗跳,吐槽是焦虑情绪的释放;更多时候,那些随手拍下的日常,不过是习惯使然。可当父母沉浸在分享的满足中时,是否想过孩子
假期去逛庙会,隔老远就能听到阵阵锣鼓声一这是社庙里词明线戏开演了。 戏台搭在殿心,简陋得很。几根长凳支起个架子,红黄相间的幕布洗得发白。台上空落落的,只悬着好些木偶人,用细线牵着,一动不动。彩绘的脸,红的、白的、金的,在庙里满天的烟雾中明明灭灭,有种说不出的神情。 只听锣鼓声一响,一个木偶从台边缓缓地挪了进来,头上戴着华丽的装饰,操作员从上面放下一张小小的桌,那木偶竟也就“坐”下了。 随着笛
妈妈在我读大班时,送了我一个围棋棋盘,这是我的心爱之物。它装在宽大的袋子里,模样精致极了,叫人一见就爱不释手。 为了让我好好感受围棋的乐趣,妈妈特意给我报了围棋班。在老师的指导下,我的棋艺突飞猛进。课余时间我会用棋盘打谱:白亮亮的棋子与黑漆漆的棋子在棋盘上交错对弈,整个棋盘化作一处战场,棋子们就像一个个英勇的士兵,在上面激烈厮杀、奋战。 在冲击四段的关键战役中,中盘阶段的对弈格外惊心动魄。我和
儿时,外公的吟诵伴着我慢慢长大;后来,在书桌前读书逐渐成为我的日常。阅读,就像一束光,照亮了我前行的道路;又像是一把金钥匙,为我打开探索世界的大门。 如今我已是一名初中生,学业压力日渐繁重,尤其是我的英语学习,每天埋头刷题却换不来满意的分数。我拿着试卷向英语老师请教,老师认真看后说,错的3道题都是同一类型,是我的解题心路出了问题。在帮我解惑的同时,她还建议我在课余时阅读剑桥英语系列丛书,让我从书
‘发面得三醒三揉,就像给春姑娘梳辫子。”太婆的手在面团间灵活穿梭、娴熟翻动,指尖起落间,原本松散的面团渐渐变得光滑柔韧。灶膛里柴火啪讲着老故事,铁锅也轻轻哼着小调。太婆忽然塞进我嘴里一颗酒酿圆子,酸甜惊得我瞪圆了眼,她眼角的皱纹却聚成了暖融融的漩涡。 蒸笼喷出白蘑菇云时,我的肚子早如空面盆般叮当作响。太婆却用蒲扇轻轻压住我掀盖的手:“急火蒸不出好日子,你看墙上老挂钟的短针,非得绕完三圈才肯开饭。
走迷宫:这四条船分别对应哪个船锚? 数独时刻:在空格中 填入数字1-9,每行、 列、 3×3 小九宫内数 字不重复 关注“光明少年杂志”视频号,点击“客服”,发送“260480”获取答案