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江苏科技报·E教中国

江苏科技报·E教中国

2025年14期

是中国教育技术协会会刊，是由协会主办，江苏科技报联合今日教育集团承办的一份全国教育信息化专业报刊。

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封面 | “人民教育家培养对象走进乡村学校”首场活动在常州举行

封面 | “人民教育家培养对象走进乡村学校”首场活动在常州举行

本报讯日前，由江苏省教育信息化与数据管理中心组织开展的“人民教育家培养对象走进乡村学校”系列活动的首次活动在举行。江苏人民教育家首批培养对象，常州市武进区星河实验小学党支部书记、校长庄惠芬受邀为全省乡村小学师生开设五年级数学“图形的分割”一课。江苏省教育信息化与数据管理中心主任孙其华、常州市武进区教育局副局长庄驿出席活动并现场观摩授课。本次活动以云端互动课堂的形式展开，庄老师于礼嘉中心
封面 | 盐城滨海开展城乡结对人工智能教育科普活动

封面 | 盐城滨海开展城乡结对人工智能教育科普活动

本报讯近日，江苏省盐城市滨海县开展了城乡结对人工智能教育科普活动。活动由滨海县实验小学组织科学、信息科技等学科教师赴滨海县果林小学开展5项人工智能体验项目，分别在计算机教室、科技活动室和户外进行，果林小学全体师生参与活动。活动中，孙菊清老师执教“AI文具小管家”，让学生通过数据采集、模型训练，亲手打造能自动识别文具的“智能管家”；汪尚老师执教“脸谱识别小课堂”，通过人机识别对比实验，让学生直观
教育信息化专刊 | 场馆式美术学习与信息技术融合的探索

教育信息化专刊 | 场馆式美术学习与信息技术融合的探索

随着信息技术的迅猛发展，其在教育领域的应用正日益深化与拓展。场馆式美术学习作为一种创新性的教育模式，与信息技术的深度融合，不仅能充分发挥两者的优势，更展现出显著的实践潜力和广阔的发展前景。一、场馆式美术学习的概念和重要性场馆式美术学习是指在各类与科学、历史、艺术教育相关的公共机构中开展的美术学习活动。这些场馆不仅涵盖传统的科技馆、博物馆等封闭场所，还包括动物园、植物园等开放式空间。在此模式
教育信息化专刊 | “四导”策略：小学科学数字化教学创新实践

教育信息化专刊 | “四导”策略：小学科学数字化教学创新实践

在信息化时代背景下，数字化教学凭借独特优势，为教育改革与发展注人强大动力。小学科学是培养学生科学素养与创新精神的重要学科，更需借助数字化教学手段，激发学生学习兴趣，提升教学效果。一、“四导”策略在小学科学数字化教学中的应用 1.导学：明确目标，激发兴趣在数字化教学中，导学环节是教学的基础。教师可借助多媒体课件、动画视频等数字化教学资源，为学生呈现生动有趣的科学现象，激发其学习兴趣：同时，
教育信息化专刊 | 探索中小学语文教学与课后服务的智慧升级路径

教育信息化专刊 | 探索中小学语文教学与课后服务的智慧升级路径

在教育4.0时代，5G与AI技术的飞速发展为传统教育模式带来了前所未有的变革机遇。本文聚焦部编版三年级语文教材，旨在探索如何借力5G与AI的协同效应，优化教学内容、创新课后服务模式，为语文教育注入新的活力，开启智慧教育新篇章。一、技术赋能教学资源与环境优化技术的革新是推动教育模式迭代升级的关键力量。尤其在语文教学这一人文性与实践性并重的领域，合理运用5G与AI技术，能够打破传统教学的时空限
教育信息化专刊 | “领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动优秀作品展

教育信息化专刊 | “领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动优秀作品展

白晓雨许译文人工智能科创·未来江苏省泰州市第二中学董祖岩陈欣怡江苏省镇江高等职业技术学校王葛旭绿色低碳节能出行反网络赌博江苏省镇江高等职业技术学校窦涵数字焕新·非遗永生江苏省扬州大学附属中学东部分校冯瑾
教育信息化专刊 | 全国中小学“人工智能+教学”专题交流会在杭州举行

教育信息化专刊 | 全国中小学“人工智能+教学”专题交流会在杭州举行

本报讯日前，“全国中小学人工智能+教学'专题交流会未来学校中的课堂革命：融合·亲历·智创"在浙江杭州举行。本次大会旨在深人探讨人工智能技术在中小学教学中的创新实践，推动课堂变革，服务国家教育数字化战略。来自北京师范大学、华东师范大学、中国教育科学研究院等高校、科研机构的专家和全国近20个省（市）的教育部门负责人、学校校长、骨干教师及科技企业代表齐聚一堂，共同探讨人工智能赋能教育教学变革路径
教育信息化专刊 | 安徽宁国开展中小学编程与人工智能教育教师培训

教育信息化专刊 | 安徽宁国开展中小学编程与人工智能教育教师培训

本报讯为推动人工智能与编程教育在中小学阶段的普及与深化，近日，安徽省宁国市教师发展中心在宁国市开发区实验学校开展了中小学编程与人工智能教育教师培训。宁国市中小学信息科技教师共50余人参加了此次培训。培训内容紧密结合当前教育前沿与实际需求，分为“编程大赛"和“人工智能”两大主题。在编程大赛环节，参训教师系统学习了2025年宣城市中小学编程大赛平台的操作方法、赛事作品的创作技巧、游戏化编程教学的前
教育信息化专刊 | 国家智慧教育平台启动澳门试点

教育信息化专刊 | 国家智慧教育平台启动澳门试点

本报讯近日，国家智慧教育平台全面深化应用试点工作现场推进会在广东深圳举行。会上，国家智慧教育平台启动澳门试点、上线澳门专区，并上线教师中心和数字鲁班工坊，发布国家平台 App 鸿蒙版。国家智慧教育平台澳门试点承载着联动内地与澳门教育协同发展、深度融合的重要使命，对更好地发挥国家平台作用，助力澳门融入教育强国建设大局，具有重要意义。此次国家平台上线教师中心，是提升教师数字素养与技能、塑造中国
教育信息化专刊 | 有效提升小学生数学计算能力的途径

教育信息化专刊 | 有效提升小学生数学计算能力的途径

在一次校数学组研讨会上，我发现学生在计算方面存在诸多问题，例如计算速度慢、准确率低、计算方法不熟练等。这些问题不仅影响了学生的数学学习兴趣和成绩，也制约了他们数学思维的发展。计算能力是小学数学学习的重要基础，对学生未来的数学学习有着至关重要的作用，因此，在教学实践中，我致力于探索有效提升学生计算能力的途径。一、学生计算出错原因分析 1.知识性缺陷部分学生对基本概念理解不到位。例如，小唐同
教育信息化专刊 | 家校教育伙伴关系“双层多主体”微观模型的研究

教育信息化专刊 | 家校教育伙伴关系“双层多主体”微观模型的研究

新时代家校关系的重构已成为教育治理现代化的重要命题。针对当前家校共育目标割裂、主体地位失衡、责任边界模糊、协同机制松散的现实困境，本研究基于科尔曼社会资本理论与交叠影响域理论，构建了“双层多主体"家校教育伙伴关系微观模型，打造了家校教育伙伴关系“理念一制度一资源一评价"四维保障机制，为城区小学与家庭协同育人提供了理论支撑与实践范式。一、问题的提出目前，我国正处于教育生态转型的关键期。通过对
教育信息化专刊 | 美术教育促进儿童创造力发展的策略

教育信息化专刊 | 美术教育促进儿童创造力发展的策略

当今社会，创造力是儿童发展的必备品质之一。美术教育作为独特的教育载体，对儿童创造力的培养具有显著作用。本文将探讨美术教育在儿童创造力培养中的具体作用，并提出有针对性的教育策略。一、美术教育对儿童创造力发展的影响 1.激发儿童想象力美术教育为儿童提供了广阔的创造空间。儿童在这个空间里自由发挥、尽情想象，并通过艺术形式表现心中所想。美术教育不拘泥于固定准则，能够引导儿童不断探索和创新。在美术
教育信息化专刊 | 新课标背景下提升小学体育教学实效性的路径

教育信息化专刊 | 新课标背景下提升小学体育教学实效性的路径

随着新课标的全面推行，小学体育教学理念呈现出显著变革。在体育课堂教学中提升教学效能已成为教育领域的重要研究课题。本研究旨在基于新课标的实施背景下，探索小学体育课程提升教学效能的实践路径，并通过优化教学策略与整合教学资源，构建促进学生体能发展、心理调适能力及社会适应能力协同提升的教学策略体系，为小学体育教学质量的提升提供理论与实践参考。一、新课标对小学体育教学的新要求新课标的全面实施为小学体
教育信息化专刊 | 信息技术与语文教学的深度融合

教育信息化专刊 | 信息技术与语文教学的深度融合

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的颁布，语文教育的目标进一步从知识传授转向核心素养的培养，强调“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”的有机统一。在这一背景下，信息技术作为教育创新的重要工具，为语文课堂注入了新的活力。通过多媒体资源、网络平台和智能设备的整合应用，教师能够构建沉浸式学习情境，激发学生的探究热情，同时培养学生的信息素养与自主学习能力。本文结合具体教学案例，探讨信息技术在
教育信息化专刊 | 基于劳动教育的小学食育实践研究

教育信息化专刊 | 基于劳动教育的小学食育实践研究

河南省鹤壁市致诚小学（以下简称“致诚小学”以“博雅全人"教育理念为依托，聚焦小学劳动教育与食育融合的实践路径，通过构建“食育+劳动"融合教育体系，以校本课程《健康从食育开始》为核心载体，将饮食文化、营养健康与劳动实践深度结合，形成“文化浸润一技能培育一家校协同一多维评价"的实践路径。这一体系的构建，为食育与劳动教育的融合提供了坚实的基础和保障。一、食育与劳动教育的融合路径致诚小学劳动教育聚

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目录

封面 | “人民教育家培养对象走进乡村学校”首场活动在常州举行

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封面 | 盐城滨海开展城乡结对人工智能教育科普活动

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教育信息化专刊 | 场馆式美术学习与信息技术融合的探索

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教育信息化专刊 | “四导”策略：小学科学数字化教学创新实践

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教育信息化专刊 | 探索中小学语文教学与课后服务的智慧升级路径

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教育信息化专刊 | “领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动优秀作品展

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教育信息化专刊 | 全国中小学“人工智能+教学”专题交流会在杭州举行

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教育信息化专刊 | 安徽宁国开展中小学编程与人工智能教育教师培训

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教育信息化专刊 | 信息技术与语文教学的深度融合

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