摘要：目前，初中生物教学还存在教师不能将“双减”政策与初中生物教学进行联系、“双减”政策与初中生物的结合浮于表面的问题。为落实“双减”政策要求，提高生物教学质量，初中生物教学可采取增强教师改革观念、引（试读）...
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