摘 要：高素质应用型人才培养不仅要求学生掌握扎实的理论知识，还需要具备较强的实际操作能力和解决复杂工程问题的能力。为了强化数控编程技术课程教学中教学环节对学生学习目标的支撑，促进课程教学可持续性改（试读）...
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