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“统一主体 突出特色 协同共进”产教融合共同体运行机制研究-科技风2025年31期

“统一主体 突出特色 协同共进”产教融合共同体运行机制研究

作者:刘媛 字体:      

摘  要:产教融合共同体通过链接教育与产业、供给侧与需求侧,达到培养适应新质生产力发展的生产者、推动科技创新和转化应用的目的。但在推广过程中仍存在着校企“两张皮”、人才培养与产业需求不匹配等现象。本(试读)...

科技风

2025年第31期