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非遗赋能高职美育育人实践路径探索-艺术科技2025年16期

非遗赋能高职美育育人实践路径探索

作者:邓永荣 钟拼拼 唐秋婷 字体:      

中图分类号:G712文献标识码:A

文章编号:1004-9436(2025)16-0098-03

1非遗赋能美育的理论基点

吉普森的赋能理论提出“赋能”是环境的物理性质的组合。在教育场域中,“赋能”是指各种途径激发特定群体内在的控制(试读)...

艺术科技

2025年第16期