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五、大学历史课堂的多媒体运用——以“中国古代史”为例-大学历史教学

五、大学历史课堂的多媒体运用——以“中国古代史”为例

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  多媒体进入大学课堂教学之后,“由于具有能充分发挥计算机对文字、图形图像、动画、视频、音频等多种媒体综合处理能力的优势,以及灵活的人机对话等特点,能更形象、具体、生动、活泼地展现教学内容,从而激发学(试读)...

大学历史教学

殷建宝