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知与行

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2024年03期

《知与行》杂志系大型综合性社科类学术期刊，由黑龙江省社会科学界联合会主管、黑龙江省社会科学信息中心主办，系《学术交流》杂志姊妹刊。

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学习宣传贯彻党的二十大精神 | 学习宣传贯彻党的二十大精神中国式现代化的历史性超越

学习宣传贯彻党的二十大精神 | 学习宣传贯彻党的二十大精神中国式现代化的历史性超越

［摘要］中国式现代化进程中以人民为中心的目标逻辑、以独立自主走和平发展道路为途径的发展逻辑及以全人类共同价值为基础的价值逻辑全面超越了西方资本主义现代化的模式，破除了“现代化=西方化”的迷思，有力回击了“西方中心论”、“历史终结论”和“中国威胁论”，为破解人类社会历史发展困境提供了新思维、新路径、新方案，中国式现代化创造的人类文明新形态具有世界历史意义。［关键词］中国式现代化；以人民为中心；
学习宣传贯彻党的二十大精神 | 人与自然和谐共生现代化的价值意蕴和实践路径

学习宣传贯彻党的二十大精神 | 人与自然和谐共生现代化的价值意蕴和实践路径

［摘要］人与自然和谐共生是中国式现代化的重要特征，人与自然和谐共生理念以生命共同体理念为指导、以绿色发展为手段、以建设美丽中国为目标。实现人与自然和谐共生现代化是助力实现中国式生态现代化的科学谋划，能够为发展新质生产力注入绿色动能、为全体人民共同富裕奠定坚实基础、为构建美丽地球家园贡献中国智慧。新时代实现人与自然和谐共生的现代化必须始终践行以人民为中心的发展思想、正确处理五大发展理念关系、构建多
学习宣传贯彻党的二十大精神 | 马克思恩格斯人民主体思想及其在国家治理现代化中的实践发展

学习宣传贯彻党的二十大精神 | 马克思恩格斯人民主体思想及其在国家治理现代化中的实践发展

［摘要］马克思恩格斯人民主体思想形成自对资本主义私有制历史发展过程的探索，通过历史观、认识论以及价值论三个维度，揭示了人民主体在社会变革中的决定性作用，并以群体性与个体性、能动性与受动性，以及现实性与精神性之间的有机统一，完善和丰富了人民主体地位的理论内涵。新时代推进国家治理现代化，中国共产党在继承马克思恩格斯人民主体思想的基础上，坚持人民至上的核心原则，坚持以人民为中心的基本导向，坚持人民当家
思想政治教育研究 | 论生成式人工智能在思想政治教育中的应用

思想政治教育研究 | 论生成式人工智能在思想政治教育中的应用

［摘要］生成式人工智能在目标上与思想政治教育具有内在共识，在功能上满足思想政治教育的相关需求，在要素上与思想政治教育耦合共进，总体上与思想政治教育具有高度的内在契合性，可以服务于思想政治教育工作。生成式人工智能在思想政治教育领域的应用要以学生的发展需求为基点，尊重个体差异，重视个性发展，最终实现个人与社会的平衡发展。为此，需要聚焦学生数字化能力的系统提升和变革性潜力的持续开发，并注重能力提升与潜
思想政治教育研究 | 大学生思政课学习的浅表化及其扭转

思想政治教育研究 | 大学生思政课学习的浅表化及其扭转

［摘要］以思政课堂“隐性逃课”、理论灌输中的娱乐化碎片化和实践调研“走马观花”为表征的大学生思政课学习浅表化容易诱发高校思政课育人属性被遮蔽、与生活世界脱钩、教学与实践割裂等风险。应当从现代虚无主义精神危机、“无意义感”消磨学习主动性、“圈层传播”削弱话语认同以及“泛娱乐化”解构价值认知等角度全面把握思政课学习浅表化的现实根源，并在此基础上大力弘扬教育家精神、推动思想政治理论精准供给、增强思政话
法治与社会发展 | 人工智能时代个人信息保护的法律规制

法治与社会发展 | 人工智能时代个人信息保护的法律规制

［摘要］互联网的飞速发展以及人工智能技术的普及，已经严重削弱了信息主体对个人信息的掌控能力，因此亟须重新审视和完善个人信息保护。传统的构建于控制理论和个人信息自决权理论之上的个人信息保护模式逐渐显现出缺陷，使得个人自我管理信息这一看似简单却又不可或缺的概念变得极为模糊不清，为了消解人工智能发展对个人信息权利保护的侵蚀，缓和当下个人信息保护法律机制捉襟见肘之困境，应对人工智能应用场景下个人信息保护
法治与社会发展 | 人工智能的伦理困境及其法治化解决路径

法治与社会发展 | 人工智能的伦理困境及其法治化解决路径

［摘要］ChatGPT等大语言模型的出现掀起了新一轮的人工智能发展狂潮。人工智能的发展对传统社会秩序和社会道德体系产生了强烈的冲击。在人机关系层面，人工智能在法律、医疗、教育等领域的广泛应用也对人类的“主体性”产生了威胁。这些不同层面的伦理困境阻碍人工智能的进一步发展以及社会进步。现阶段人工智能治理缺乏具有影响力的国际行业规范。与此同时，在技术发展过程中人的价值在一定程度上被迫让位于科技价值。人
经济社会发展研究 | 人工智能增效乡村教育振兴的价值透视、现实困境及推进策略

经济社会发展研究 | 人工智能增效乡村教育振兴的价值透视、现实困境及推进策略

［摘要］当前，乡村地区教学资源与师资力量的匮乏导致乡村教育发展滞后。新一轮信息革命发展下的人工智能与乡村教育的结合使乡村教师对乡村学生的“因材施教”成为可能，同时能够缓解乡村教师大量的教学任务压力，使乡村教师能够有更多的时间精力投入乡村学生的育人工作中去。但人工智能与乡村教育的结合面临乡村基础设施滞后、与传统教学模式的抵触以及人工智能的内在隐忧等困境。基于此，应加快乡村数字化转型，破除传统教学模
经济社会发展研究 | 人工智能助力“双碳”目标的内在逻辑与实现路径

经济社会发展研究 | 人工智能助力“双碳”目标的内在逻辑与实现路径

［摘要］我国正处在绿色发展的关键时期，“双碳”目标是绿色转型的内在要求。我国实现“双碳”目标任务重、时间紧，亟待新的技术手段助力发展。而在当今时代，人工智能技术异军崛起，随着深度学习等智能技术的突飞猛进，在与环境治理的结合中展现出独有的优势。人工智能技术有利于碳排放的综合监测、能源体系的全面改造以及对整体碳中和进程的分析和评估，具有能够助力“双碳”目标的内在逻辑性。人工智能对“双碳”目标的助力路

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学习宣传贯彻党的二十大精神 | 学习宣传贯彻党的二十大精神中国式现代化的历史性超越

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学习宣传贯彻党的二十大精神 | 人与自然和谐共生现代化的价值意蕴和实践路径

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学习宣传贯彻党的二十大精神 | 马克思恩格斯人民主体思想及其在国家治理现代化中的实践发展

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思想政治教育研究 | 论生成式人工智能在思想政治教育中的应用

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思想政治教育研究 | 大学生思政课学习的浅表化及其扭转

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法治与社会发展 | 人工智能时代个人信息保护的法律规制

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法治与社会发展 | 人工智能的伦理困境及其法治化解决路径

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经济社会发展研究 | 人工智能增效乡村教育振兴的价值透视、现实困境及推进策略

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经济社会发展研究 | 人工智能助力“双碳”目标的内在逻辑与实现路径

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