[关键词] 吟诵;生成原则;构形法则;鉴赏路径;教学宗旨
[摘 要] 古诗文吟诵教学法是以唐文治的吟诵理论为基础构建而成。该教学法分为生成原则、构形法则、鉴赏路径、教学宗旨四个部分。生成原则阐述了“性-情-声-辞”的（试读）...
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