[关键词] 新时代；大数据；教育评价；改革路径
[摘 要] 传统的教育评价体系存在评价主体不明晰、评价内容和标准设置固化单一、评价方式局限、评价功能不全以及与素质育人目标背离、育人反馈功能弱化等缺陷。随着信息（试读）...
登录
