【摘要】 目的 研究基于工作坊模式的情境教学模式应用于助产专业教学的效果。方法 选取2019年9月—2021年9月助产专业74名学生为研究对象，按随机数字表法分为对照组（37名）与试验组（37名），2组均以教学计划为依据（试读）...
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