【摘要】高校教师课堂教学质量评估是各高校教学评价最活跃的实践领域，但课堂教学质量评估高关注度和低美誉度之间的矛盾成为一个亟待解决的现实难题，探索对课堂教学质量评估的再评估，是破解高校教师课堂教学质量评（试读）...
登录
