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基于思维导图、类比分析与过程性评价的教学设计-高教学刊2024年12期

基于思维导图、类比分析与过程性评价的教学设计

作者:牟凌云 陈玉辉 沈剑敏 达朝山 字体:      

基金项目:教育部高教司基础科学拔尖学术培养计划“拔尖学生综合素养培养体系建设的研究”(20222166);教育部第二批新工科研究与实践项目“面向实践创新的生物技术专业教育教学体系建设”(20ZSLKJYZD08);甘肃省(试读)...

高教学刊

2024年第12期