摘要：绘本在提高学生情绪智力方面有明显的作用。以绘本为载体，以培养“五大情绪智力”为目标，开发并实施了小学生情绪管理课程，通过“分段使用”、“整本阅读”、“想象创编”和“模仿绘本”等多种绘本使用策略助（试读）...
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