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加强情感互动,提升小学生英语学习积极性-中小学心理健康教育2025年11期

加强情感互动,提升小学生英语学习积极性

作者:彭相烛 字体:      

摘要:当前小学英语教学中存在教学方法单一、缺少情感交流等问题,影响了学生的学习积极性,降低了教学效率。针对此提出了促进师生、生生情感互动的教学策略,具体包括尊重、鼓励学生,多与学生交流,开展小组合作学(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第11期