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高中生学业压力影响学业成绩的研究:内化问题和共同冗思的作用-中小学心理健康教育2025年18期

高中生学业压力影响学业成绩的研究:内化问题和共同冗思的作用

作者:王稳 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:A 文章编号:1671-2684(2025)18-0021-05

一、引言

高中阶段是人生的关键期,而高考是高中生要面对的人生大事,学业成绩高低成为衡量高中生学习生涯的重要指标。自我要求、家长期盼、教(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第18期