• 简体   /   繁体
人机协同时代乡村教师专业发展的处境之变、理性之思及突围之道-继续教育研究2025年09期

人机协同时代乡村教师专业发展的处境之变、理性之思及突围之道

作者:李鑫 字体:      

中图分类号:G72 文献标志码:A  文章编号:1009-4156(2025)09-0080-09

随着云计算、大数据、物联网、生成式人工智能、区块链等颠覆性信息技术的发展,把我们推至一个“人机协同、跨界融合、共创分享”的(试读)...

继续教育研究

2025年第09期