在小学数学教学中，培养学生的思维能力是至关重要的任务。数学课程标准明确指出，学生是数学学习的主人，教师则是数学学习的组织者、引导者和合作者。教师需要引导学生经历观察、实验、猜测、验证、推理与交流等活动（试读）...
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