随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》对“核心素养”特别是“空间观念”与“数学建模能力”的强调，小学阶段几何教学面临从“记忆公式”向“理解建模”转变的重要任务。在此背景下，“圆的周长（试读）...
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