摘 要：乡村要振兴，教育必先行。本土化培养是乡村教师培养的内在要求。目前，乡村教师本土化培养面临政策系统支持缺乏、培养方法不当、外部条件尚不完善等现实困境。乡村教师作为乡村知识分子的“新乡贤”，被赋予（试读）...
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