• 简体   /   繁体
一体化视域下提升思政课教师职业认同感的价值意蕴、驱动要素与必要路径-理论观察2025年07期

一体化视域下提升思政课教师职业认同感的价值意蕴、驱动要素与必要路径

作者:杨麒平 侯雪 卢雪娇 字体:      

摘 要:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课教师的职业认同感则直接影响其教学效能与育人质量。提升思政课教师职业认同感是实现大中小学思政课一体化、推进思政课建设内涵式发展的重要支撑,是服务教育(试读)...

理论观察

2025年第07期