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重庆南川:让学生有收获、教师有发展、学校有特色-民生周刊2024年02期

重庆南川:让学生有收获、教师有发展、学校有特色

作者:贾伟 王艳芳 字体:      

教育是民生大事,涉及千家万户。

为探索开展“三课”联动工作(优化课程载体、聚焦课堂核心、深化课题引领),2014年以来,重庆市南川区教育委员会与教育部基础教育课程教材发展中心(现为课程教材研究所,下称“教材(试读)...

民生周刊

2024年第02期