摘 要：生成式人工智能作为智能技术迭代演进的最新产物，凭借自然语言理解能力和文本生成能力为高校思政课数字化发展赋予了新的可能与空间。然而，生成式人工智能在赋能高校思政课的实践中容易衍生出主体性失落、教师（试读）...
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