摘要：随着时代进步和医学教育的发展，传统的“辅导员—学生”的管理模式已无法适应新时代医学院校学生的管理与服务、医学人才的培养与教育，创新学生的培养与教育模式势在必行。辅导员和学业导师协同育人机制构建的（试读）...
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