摘要：人口与教育是两个相互影响、相互制约的因素。以“三孩”政策的实施为研究背景，以西南地区云贵川三省2017—2020年学前教育发展的数据为例，分别从学前教育政策、城乡资源分配、乡村教职工配置三个维度予以分析（试读）...
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