着名教育家陶行知先生说过：发明千千万万，起点就是一问；智者问的巧，愚者问的笨。高中历史不同于其他阶段的教学方法，高中学生是具有自身思想独立的存在，在历史教学过程中是否进行有效提问对教师的课堂教学效果以（试读）...
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