读后续写作为一种新型的高考英语写作题型，目前已经在全国多个省份施行，作为不可阻挡的新兴趋势，国内学者从多维度、多视角下对其进行探索研究。本文基于语篇分析理论下的衔接手段，结合读写“协同模式理论”，探讨（试读）...
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