摘 要 突破传统认知干预将老年人作为被帮助对象， 本研究将志愿服务作为一种干预手段， 考察老年人作为提供帮助的主体， 助人过程中涉及的认知活动、身体活动、社会活动反过来对其自身认知功能的影响及作（试读）...
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