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“地方性语言+艺术”融入本科来华留学生课堂的教学路径研究-新西部2024年10期

“地方性语言+艺术”融入本科来华留学生课堂的教学路径研究

作者:谢文婷 字体:      

来华留学生教育计划是我国外交工作的重要组成部分,经过多年教育变革,其政策逐渐向促进多元国际合作延展。目前来华留学生文化培养普遍存在课程设置缺乏地域特色、内容缺乏跨文化交流以及课程形式单一等问题。通过案(试读)...

新西部

2024年第10期