中图分类号：D921 文献标识码：A 文章编号：1007-8207（2025）06-0066-10
一、引言
新时代我国需要以职业教育功能转型为契机，善于运用法治思维和法律方法，系统纾解职教事业所面临不平衡不充分的发展问题,为学习者（试读）...
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