[摘 要]李树化(1901-1991),我国近现代音乐史上较早前往欧洲留学的音乐家。李树化在杭州国立艺术院(今中国美术学院)任职期间,撰写了大量关于音乐学方面的文章,也是最早撰写钢琴教学和近现代音乐史的人。本文通过对李树化音乐工作方面进行梳理,介绍他在近现代音乐史上的贡献,以便于更好地了解、学习他的音乐学思想。 [关键词]李树化;音乐学家;近现代音乐史 在《百年琴韵——结语》一文中,作者谈到李
[摘 要]美术展览是社会快速发展的重要产物之一,与中国画创作发展具有相互关联、相互促进的作用。发挥美术展览的引领和载体功能作用,承载和传播传统美术文化,可以促进中国画创作创新,为其发展提供一定导向。基于此,本文针对美术展览对当代中国画创作的导向作用进行深入分析与研究。 [关键词]美术展览;中国画创作;导向作用 在当前社会经济快速发展背景下,我国各个地区对于美术文化传承弘扬重视程度不断提升,美术
[摘 要]随着数字化技术的迅猛发展,三甲医院档案管理系统面临着前所未有的机遇与挑战。本研究通过对现有系统进行深入分析,提出了包括云存储技术应用、智能检索功能优化、区块链技术引入等一系列优化策略。结果表明,这些策略能显著提高档案管理效率,增强数据安全性,促进信息共享。本研究为三甲医院在数字化时代优化档案管理系统提供了可行性方案,对提升医疗服务质量、推动医疗信息化建设具有重要意义。 [关键词]三甲医
[摘 要]新时代青年观是进入新时代以来,纵观青年发展状况,以马克思主义思想为理论起点,在我党长期的青年实践工作中形成的一系列关于青年的理论、观点,是具有新时代中国特色的青年观,与中国式现代化对青年的内在要求有耦合之处,为青年在中国式现代化进程中保持自信自立自强、肩负时代重任、谋求全面发展提供了重要的价值指引。新时代青年观与中国式现代化具有内在契合性,其核心意蕴包括新时代青年的使命担当观、成长成才观
[摘 要]马克思精神生产理论是马克思主义理论体系的重要组成部分,探讨人类作为实践主体在物质生产实践中精神层面的能动创造。作为精神产品的中医药文化内蕴丰富的育人价值,对塑造主体科学世界观、人生观、价值观具有促进作用。科学理解马克思精神生产理论的内涵、特质,厘清马克思精神生产理论与中医药文化育人的内在联系,对破解新时代中医药文化育人困境,坚持中医药文化显性育人与隐性育人相统一,促进中医药文化自信与社会
[摘 要]文章首先分析了当前人社事业高质量发展的现状,阐述了推动人社事业高质量发展的关键因素,包括政策创新与制度完善、服务优化与效能提升、协同合作与资源整合。进一步提出了提升党建引领,推动人社事业高质量发展的策略与建议,涵盖加强政策引导与扶持、提升服务效能与水平、深化体制改革与机制创新、加强人才培养与引进、强化监督管理与风险评估五个方面。这些策略旨在明确发展方向、优化服务流程、破除体制机制障碍、培
[摘 要]党的二十届三中全会为中国式现代化擎画蓝图,提出聚焦建设社会主义文化强国。文章从文化自信的内涵与时代价值,文化自信面临的机遇与挑战,坚定文化自信的基本途径等三个方面,论述了坚定文化自信的丰富内涵、时代意义和发展路径,为促进文化自信、自觉、自强,实现中华民族伟大复兴提供精神动力。 [关键词]新形势;文化自信;基本路径;强国建设 文化是立国之本,也是一个国家和民族能够在国际社会彰显本国特色
[摘 要]青年坚持胸怀天下是当前国际形势、青年政策和网络社会等社会政治背景下的产物,也是中国共产党统筹“两个大局”、培养时代新人等战略安排的客观要求。在实践中,新时代中国青年胸怀天下展现出坚持党的全面领导、坚持“两个结合”、坚持把爱国主义与胸怀天下统一起来的特征。广大中国青年坚持胸怀天下,对推进中国式现代化、构建人类命运共同体和化解全球治理难题具有重要的时代意义。 [关键词]中国共产党;胸怀天下
[摘 要]博大精深的中华优秀传统文化是经过五千年文化沉淀,经历实践检验最终形成的瑰宝。学校、家庭、社会对大学生影响深远,通过构建育人合力利用好三者关系形成有效路径,对于当代大学生加强中华优秀传统文化的认同非常有益,同时有助于在当今新形势下高校全面贯彻落实立德树人根本任务,为实现中华民族伟大复兴源源不断地输送优秀人才。 [关键词]中华优秀传统文化;认同;策略 中华优秀传统文化是根脉,当代大学生是
[摘 要]随着互联网的迅猛发展,新媒体技术层出不穷,不仅深刻改变了人们的信息获取方式和传播模式,也对传统媒体格局产生了深远的影响。传统广播节目,作为传媒领域的重要组成部分,在历经多年的发展后,受到新媒体的冲击,面临着受众分流、内容创新不足、传播效果减弱等多重挑战。然而,正是这些挑战促使传统广播节目积极寻求与新媒体的融合之路,以实现转型升级和可持续发展。本文旨在探讨传统广播节目与新媒体的融合策略、
[摘 要]本文探讨了在“三全育人”视域下高校二级工会如何推进校园文化建设,以优秀的校园文化涵育时代新人的路径和策略。围绕高校校园文化建设内涵、高校校园文化建设中存在的顶层设计不完善、活动内容与形式单一、校园文化特色不显著以及形式主义等问题,结合当前面临的工作挑战和机遇提出“三全育人”视域下推进校园文化建设的具体路径。 [关键词]三全育人;高校二级工会;校园文化 校园文化对学生的人生观和价值
[摘 要]随着信息化技术的快速发展,档案资源的整合与共享已成为提高档案管理效率和利用率的关键环节。本研究探讨了信息化背景下档案资源整合与共享的有效机制,分析了现存问题,并提出了切实可行的解决方案。通过对档案资源整合流程、技术应用、法律法规以及安全保障措施的深入分析,本研究旨在为档案资源管理提供科学的参考和指导,强调了数据安全与隐私保护的重要性,并探讨了通过信息化技术优化档案资源服务的可能性。 [
[摘 要]随着信息技术的飞速发展,融媒体时代已经全面到来。这不仅打破了传统媒体与新媒体之间的界限,还通过高度融合与共享的信息资源,为媒体行业带来了前所未有的变革。广播电视台作为传统媒体的重要组成部分,在融媒体时代面临着巨大的挑战与机遇。如何在新的传播环境下重塑品牌,拓展传播路径,成为广播电视台亟须解决的问题。本文将全面探讨广播电视台在融媒体时代下的品牌塑造与传播路径。 [关键词]广播电视台;融媒
[摘 要]社会稳定是我国获得持续发展的根本前提。民众价值取向的稳定对于社会秩序持续保持稳定的状态至关重要。高校价值观教育是民众价值取向始终保持稳定状态的重要砝码。本文从法社会学的视野入手,对高校价值观教育的必然性、实然性和应然性三个方面进行了深入研究。 [关键词]法社会学视野;高校价值观教育;必然性;实然性;应然性 我国社会学家吴增基认为社会控制是指社会对于个人行为和思想有规定和影响的作用。这
[摘 要]思想政治教育的精进与卓越发展,不仅依赖“术”,也依靠“学”,更基于“道”。在“术”的层面,我们探索如何结合历史、理论与现实三重逻辑,革新与创造思政课的教学策略,致力于深入、通透、生动地阐释根本理论。在“学”的方面,通过探索理论深度、学科广度与科学高度,深化思政课的学术探究,力求学以致用,真正理解、信仰并应用所学知识。而在“道”的维度上,我们讨论如何解决矛盾、遵循自然规律,并构建全面的课程
[摘 要]本文深入分析了高校基层党建与事业发展紧密融合的意义、原则,以广西建设职业技术学院管理工程学院为例,探讨了基层党建与事业发展紧密深度融合的路径,通过党建与业务学习、师资建设、科学研究、课程思政、创新创业、教学改革等六方面的融合,有效推动了高校基层党建与事业发展的相互促进作用。 [关键词]高校基层党建;深度融合 习近平总书记在党的二十大报告中指出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代
[摘 要]中华优秀传统文化融入高校思政课不仅能够促进自身的传承与发展,更能够促使高校培养出具有高尚道德情操、深厚文化底蕴和强烈社会责任感的新时代大学生,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。本文主要探讨了中华优秀传统文化的内涵及价值,从完善教育机制、因材施教、强化互补优势以及利用现代技术等方面入手,深入且系统地探索中华优秀传统文化与高校思想政治理论课的有机结合路径,旨在通过这一融合过程,实现教学
[摘 要]高校思想政治教育与体育文化的融合是实现学生全面发展的关键途径。通过理论与实践相结合,思想政治教育不仅能够提升学生的道德水平,还能通过体育文化的渗透增强学生的身体素质与团队协作能力。本文基于当前融合实践的现状与挑战,探讨了提升体育在思政教育中的作用、将思政教育融入体育课程以及构建支持融合环境的具体路径,并通过成功案例分析了这一融合对学生综合素质提升的积极影响。研究认为,在政策和制度上加强对
[摘 要]伟大建党精神凝聚了无数共产党人的人格力量,蕴含着丰富的育人价值,是上好高校思政课的优质资源。为了解伟大建党精神融入高职院校思想政治教育的实践成效及存在问题,本文采用自制调查问卷的形式,以闽北职业技术学院2022级大一学生为调查对象,从学生对伟大建党精神的知行情况,伟大建党精神融入高职院校思想政治教育的现状及学生期望展开调查。结果显示:学生对伟大建党精神的认知整体较好,但深度、践行意愿不够
[摘 要]随着新媒体的迅猛发展,传统的信息传播模式和高校共青团思想引领方式面临着新的挑战和机遇。作为青年学生思想引领的主导力量,高校共青团思想引领工作亟须适应新媒体的发展,创新思想引领策略。但目前高校共青团思想引领工作存在针对性、吸引力和实效性不足的问题。本文结合新媒体的优势和特点,从分层分类引导、创新内容形式、强化品牌建设、完善工作机制等方面对高校共青团思想引领工作提出相关建议。 [关键词]新
[摘 要]立足于本国国情和时代发展需要,习近平文化思想聚焦以推进中国特色社会主义文化建设、建设中华民族现代文明为重点的新时代使命。汲取文化力量讲好思政课,是推进新时代思政课高质量建设和内涵式发展的应有之义。湘江战役红色文化资源属于中国革命文化的范畴,是中华民族精神在当代的具体呈现,是增强理想信念教育、激发爱国热情的生动教材,具有重要的铸魂育人价值。高校思政课建设要以筑牢思政课堂育人为主渠道,构建
[摘 要]“三全育人”视角下红色文化能够树牢全员育人的政治导向、丰富全过程育人的载体内容、优化全方位育人的方法路径。但在新时代思想政治教育实践中却陷入全员参与协同性阻碍、全过程贯穿阶段性不畅、全方位融合时代性滞后的困境。对此,应统筹高校、家庭、社会、学生联合参与,推进成长成才和教育教学有机结合,坚持线上课堂与线下课堂同向发力,助推高校红色文化育人实现全员化协同、全过程贯通、全方位驱动。 [关键词
[摘 要]高校思想政治教育中,辅导员在价值观引导方面发挥着不可替代的作用。在多元文化冲击和社会思潮多样化背景下,价值观引导策略的有效性显得尤为重要。本文结合辅导员的视角,提出通过专业化培训、构建多维互动教育模式、营造全员参与的育人环境以及注重个性化引导与关怀等策略,提升思想政治教育的实效性和针对性。这些措施旨在应对复杂的社会环境和多样化的学生需求,促进学生价值观的内化与深化。 [关键词]辅导员;
[摘 要]近年来各高校持续推进“生命教育”主旋律,优化学生对生命教育内涵的认识,促进学生对生命价值观的构建。而生命教育实践和生命教育观都在德育中得到最充分的体现,高校要构建生命教育德育实践,切实推进以“机制”落实“有力”、以“形式”实施“有趣”、以“内容”推进“有用”、以“模式”深化“有料”、以“评价”夯实“有效”的“五有”德育。 [关键词]生命教育;德育;实践;高校 一、构建高校生命教育的德
[摘 要]习近平总书记指出:“古丝绸之路绵亘万里,延续千年,沉淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。”泉州作为海上丝绸之路的起点,本文致力于从挖掘和阐发泉州海上丝绸之路古代从萌芽、兴起到衰落,再到新时代以来“一带一路”倡议提出这一历史发展过程中蕴含的深厚历史底蕴。在海上丝绸之路的兴衰过程中读懂海丝文化,挖掘海丝文化中丰厚的思政育人意义,并在理论与实
[摘 要]智能时代ChatGPT强势崛起,生成式人工智能惊艳大众,引领人工智能走向场景落地,为教育领域变革带来巨大机遇的同时也带来新的挑战。本文在ChatGPT等新一代人工智能应用背景下,深入探究高校思想政治教育工作,结合现实背景定义新时代高校思想政治教育工作的目标任务,挖掘出人工智能应用技术与高校思想政治教育在各环节的契合点,展开人工智能技术与高校思想政治教育的跨学科研究,充分讨论高校思想政治教
[摘 要]建设教育强国是党中央在我国进入全面建设社会主义现代化国家阶段对我国教育事业发展的最新部署和要求。高校通过开展党史教育,帮助新时代大学生更好实现学史明理、增信、崇德、力行,自觉承担自身的历史责任和使命,对于我国高校落实立德树人根本任务,助力教育强国建设具有重要价值。思政课教师要高质量贯彻党的教育强国建设方针,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,通过完善党史教育课程体系,培养信仰
[摘 要]山西是一片红色热土,革命先辈在这里点燃了星星之火,孕育了伟大的革命精神。正因如此,山西红色文化资源蕴含丰富的思政教育素材,是大学生思政教育的宝贵源泉。深入发掘其功能,有助于思政教育在新时代实现守正创新,提升教育质量,增强实效性。习近平总书记指出,“要用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去”。鉴于此,本文立足于山西的红色文化资源,深入分析其在凝聚理想信念、厚植爱国主义情怀、
[摘 要]随着信息技术的迅猛发展,大数据技术在思想政治教育领域的运用日益广泛。本文围绕大数据如何赋能精准思政的育人模式展开研究。首先介绍了精准思政的概念和发展背景,分析了传统思政教育面临的挑战和现实需求。其次,探讨了大数据技术在高校思想政治教育中的应用潜力,包括个性化学习、智能决策等方面的优势。结合具体案例分析和实证研究,阐述了大数据如何促进精准思政的实施与效果。最后,总结了当前研究的局限性和未来
[摘 要]随着信息技术的飞速发展,信息化教学模式在高校教育中得到了广泛应用。本研究以高校会议管理课程为例,探讨了信息化教学模式的创新与实践。基于对传统教学模式的分析并结合信息化教学的优势提出了信息化教学模式。研究结果表明,信息化教学模式能够提高学生的学习兴趣和参与度,增强教学效果,能更好地培养学生的实践能力和创新精神。 [关键词]会议管理课程;信息化教学;创新实践 在信息时代,信息技术的快速发
[摘 要]目前,关于高职学生职业核心素养的培育路径已获得较为丰富的研究成果,但多为基于定性研究的“外界”干预类措施。本研究认为,职业核心素养作为具有普适性的综合能力,更需要依托学生主观能动性实现自我提升,而“忠诚工匠”文化能够为学生提供追求自我完善的内生动力。鉴于此,本研究以62份问卷数据为依据,以“忠诚工匠”文化感知为自变量,以职业核心素养为因变量,探究回归分析验证两者间的关系并揭示其作用机制。
[摘 要]把大学生培养成合格的社会主义公民,既是我国教育的根本目的,也是高校思政课义不容辞的责任。当前,大学生公民意识教育现状不够理想,马克思主义基本原理课作为传授马克思主义立场、观点和方法的骨干课程,对大学生公民意识的培养应该发挥引导作用。而如何实现这种融入,是值得马克思主义基本原理课教师探讨的重要课题。 [关键词]社会主义公民;大学生公民意识;马克思主义基本原理课 党的二十大报告指出,中国
[摘 要]高校协同育人对于提升人才培养质量、促进学生全面发展至关重要。本文首先对高校辅导员与共青团干部协同育人的重要性以及目前二者协同育人的现状进行了深入探讨,针对二者协同育人的不足之处,提出了高校辅导员和共青团干部协同育人的建设路径和建议,为高校协同育人创新发展和人才培养提供有益参考。 [关键词]高校辅导员;共青团干部;协同育人 在新时代背景下,高校作为人才培养的摇篮,其思想政治教育工作的质
[摘 要]地方红色文化是“纲要”课教学的鲜活素材,具有亲和力更强、针对性更强等优势,与“纲要”课教学起到相互贯通的作用。将地方红色文化融入“纲要”课教学,是守正创新推动思政课建设内涵式发展的重要内容,是落实立德树人根本任务的必然要求,也是推动地方红色文化创造性转化、创新性发展的关键举措。因此,要坚持问题导向,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,加强多方协作,进一步提高地方红色文化融入“纲要”课的育
[摘 要]培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,不仅是教育的根本问题,更是建设教育强国必须直面并深入探索的核心课题。这一课题的解答,不仅承载着国家的未来和民族的希望,更是对当下教育实践和教育理念的深刻审视与反思。在此背景下,“一站式”学生社区建设作为回应这一核心课题的重要实践载体,其意义与价值愈发凸显。学风作为学术态度与学习行为的集中体现,是学生内在品质与精神追求的外在展现。因此,本文立足“一站式”
[摘 要]高素质法治人才建设要求高校法学专业教育要坚持法律专业能力培养和法律职业道德建设相结合。因此,推动思政教育与专业教育的融合是新时代法学教育的重要目标。我们需要坚定思政教育的中心地位,不断改进教学方法、完善教学评价体系,以期在法学专业课程思政融合中取得新的突破,实现高素质法律人才的培养目标,为全面依法治国提供重要保障。 [关键词]法学;课程思政;融合 一、法学专业教学中融合课程思政的背景
[摘 要]一流课程建设是高校人才培养中的重要一环。本文基于一流课程建设实践对高校面临的教学目标不清晰、教学效果不突出、教学质量有待提升等主要问题进行了分析,按照“两性一度”的课程建设标准,提出了“一二三四五”研究性教学模式改革路径,旨在促进一流课程建设的同时,解决教学实践中的问题,实现高端人才培养目标,满足社会需求。 [关键词]一流课程;研究性教学;教学改革 党的二十大明确提出:“强化现代化建
[摘 要]在我国高等教育改革的进程中,“三全育人”思想的提出,为大学德育工作提出了一种全新的思想和方式。在大学育人制度中,院系是“三全育人”制度的具体执行单位,是直接面对学生的,是学校实现“三全育人”的关键所在,而当前,高校在实现这一目标方面还存在着许多问题。文章以院系为切入点,对如何提高“三全育人”制度的有效性进行了探讨。本文对高职高专教育教学的实际情况进行了剖析,并对目前高职高专教育中存在的问
[摘 要]针对当前高校学生工作中普遍面临的问题,本文探讨了如何借助MBTI测评提升学生工作的效能,分析了MBTI测评在促进学生自我认知、优化学生管理与服务、克服大学适应性困难以及就业指导等方面如何发挥积极作用。同时,本文也指出MBTI测评存在一定的局限性,强调学生工作者在利用此工具时还应结合其他方法深入了解学生的特点和需求,以期更高效地开展高校学生工作。 [关键词]MBTI;高校;学生工作;应用
[摘 要]精神谱系是中国共产党永葆青春活力的“精神密码”。将精神谱系融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课,是深入落实立德树人根本任务的迫切需要,是有力推动思政课高质量发展的必然要求,也是筑牢大学生思想防线的现实诉求。要从融入师资建设、融入教学内容、融入教学方法、融入教学载体和融入实践教学等方面入手,扎实推动教学融入,增强思政课教学实效性。 [关键词]精神谱系;“概论”课;教学融入 人
[摘 要]本文分析了当前职业教育课程思政新形态教材开发面临的问题,明确了思政目标设计、教材框架搭建、教学内容叙述、思政案例选取、教材呈现方式以及任务活动安排等教材开发流程,同时提出了职业教育课程思政新形态教材的开发策略,打造服务立德树人根本任务的精品教材。 [关键词]课程思政;职业教育;新形态教材;存在问题;开发策略 党的二十大报告首次提出“加强教材建设和管理”,凸显了教材工作在党和国家事业发
[摘 要]高校是培养高素质高技能创新型人才的重要场所。如何结合学校自身发展特点和实际情况,找到适合的创新创业教育培养模式和实施计划体系,是各高校需要解决的切实问题。广东岭南职业技术学院率先提出“5+3”真创实践育人模式,并分类型、分阶段、分层次构建了创新创业教育课程体系,师生通过参与真实项目应用创新创业技能与专业知识,取得了初步成效。其做法或许会对其他院校的创新创业教育有一定的参考意义。 [关键
[摘 要]司法警察院校向司法系统输入大量高素质司法人才,其思想政治教育的首要任务是培养学生对党、国家、人民、法律的忠诚,这是培养高素质司法警察人才的必然要求,也是推进司法警察队伍正规化、专业化的必然路径。本文以“立德树人”为切入点,通过重点打造《警务沟通与口才训练》课程,实现育人主体、时间、空间的全过程有效协同,形成高效、成体系的育人教学模式,以提升司法警察专业人才的思想政治水平为其终极目标。
[摘 要]随着旅游行业的不断发展变化,行业对于实用型旅游专业人才的需求日益提升。鉴于此,文章通过分析基于实用型人才培养的旅游专业教学现状,结合实际情况,针对性提出相应的实践创新策略,以期培养出更多与行业需求相符的高素质且专业化的旅游人才,并为类似研究提供参考。 [关键词]实用型人才;旅游专业;创新路径 近几年,新技术、新模式以及新业态相继涌现,旅游专业经历了前所未有的发展,旅游行业对于旅游专业
[摘 要]本文以职业院校学情背景为基础,针对学生成长环境与社会主义改造的历史背景相距甚远的教学“痛点”,在教学设计中以社会主义改造的历史进程为主线,运用纺织行业变迁的特色案例,突出以小故事述说大历史、以小人物书写大时代、以小行业见证大变迁的教学特色。同时,本文进一步论述了如何在教学过程中融入“四史”内容,讲“深”道理;辩驳错误思潮,讲“透”道理;选取鲜活案例,讲“活”道理,从而达到将历史逻辑与理论
[摘 要]党的二十届三中全会作出了全面深化改革、推进中国式现代化的重大战略部署。本文深入探讨了党的二十届三中全会精神融入高校思政课教学的研究价值、逻辑框架及具体融入路径。通过细致分析全会精神的核心要义,结合思政课的教学特点和目标,提出了将全会精神有效融入思政课的策略和方法,旨在为新时代思政课教学改革提供坚实的理论支撑和实践指导。这一研究不仅有助于增强学生的政治认同和理论自信,还能推动思政课教学内容
[摘 要]文化自信是国家和民族的“根”与“魂”,是筑牢中华民族共同体意识的强大路径之一,是国家和民族发展的不竭动力,是民族继续前进的力量之源。在中华民族伟大复兴的伟大进程中,文化自信是新时代满足人民日益增长的美好生活需要的精神支柱,是中华民族始终屹立于世界民族之林的铸魂之根,更是引领当代大学生深植核心价值观之根、铸牢爱国主义之魂、展现校园文明之美、坚守大学文化之本的核心所在。当代大学生作为社会主义
[摘 要]本文聚焦红色文化在高校青年学子间的传播路径与重大意义。将红色文化深度融合于高等教育,不仅有利于其传承与发扬光大,还可以激发青年学生的爱国情怀,实现社会主义核心价值观与道德观塑造。本文主要探讨红色文化在高校青年学生中的传播路径及重要性。其核心策略包括:将红色文化融入日常教学尤其是思政课堂,利用多元教学手段;营造校园红色文化氛围,通过文化活动加深体验;借助互联网与新媒体拓宽传播渠道。同时,强
[摘 要]以成果为导向的教育理念强调学生最终具备适应岗位工作的核心实践能力,进而根据目标反向进行课程设计及分阶段评估学习成果,符合高职教育以培养应用型人才为目标的教学理念。近年来,跨境电商行业不断发展,愈发凸显其在全球贸易中的重要作用。作为国际贸易和电子商务手段相结合的一种新兴贸易模式,跨境电子商务具有交叉学科的特点,需要理论与实践兼备的综合型人才,成果导向型教育正是实现培养“应用型、复合型、创新
[摘 要]将创新创业教育与专业教育进行有机融合,提升学生的专业核心素养和创新创业实践能力,是当前地方应用型高校教学改革的重要方向。本文以土木工程专业中的《高层建筑结构设计》课程教学改革为例,结合当前创新创业教育的现状,详细探讨了教学改革的研究目标、思路以及具体实践过程,可为类似地方应用型高校的专业改革提供借鉴。 [关键词]专业教育;创新创业教育;应用型高校;教学改革 在当前教学改革的大趋势下,
[摘 要]高校英语教学不仅是对语言技能的培养,也是文化传播的重要平台。中国传统文化作为民族精神的瑰宝,在新时代背景下展现出独特的价值与魅力,将中国传统文化融入高校英语教学,不仅有助于提升学生的跨文化交际能力,还能培养学生的民族自豪感和文化自信,同时提高英语教学质量,促进中华优秀传统文化的传承与弘扬。通过选用包含中国传统文化元素的英语教材、在课堂中渗透中国传统文化知识、提升教师的中国传统文化素养、开
[摘 要]当前,我国正在经历制造业的转型升级和新兴产业的快速发展。职业教育肩负着培养大国工匠、能工巧匠、高素质技术技能人才的重要任务。高职院校作为培养高素质技术技能人才的主阵地,其人才培养质量和教育模式对于国家制造业的可持续发展具有重要意义。本文从研究背景与意义出发,探讨高职院校如何培养学生爱岗敬业、开拓创新、团结协作和精益求精的品质,并让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根,让爱国之情、砥砺强国之志、
[摘 要]为了提升现代职业教育教学质量,培养出符合社会需求的高技能型人才,职业本科院校不断加强“双师型”师资队伍建设,优化现有教师结构,办好职业教育。本文通过对“双师型”队伍建设的意义进行分析,提出了产教融合背景下,职业本科院校外语“双师型”教师队伍建设路径,通过对外语“双师型”教师的有序培训搭建教师发展平台,提升了现有师资队伍的水平和成效,构建了全新的教师培养和发展体系。从多元育人主体出发,打造
[摘 要]随着高等教育步入大众化时代,高校辅导员作为学生思想教育与管理的重要力量,其队伍建设正日益凸显价值。文章立足高等教育大众化背景,研究高校辅导员队伍建设的必要性,分析其面临的现实困境,并提出优化队伍结构、推进信息化管理、注重个性化差异、创新现代化模式的具体建设路径,以期为高校辅导员队伍的优化与发展提供实践参考,共同推动高等教育事业的繁荣发展。 [关键词]高等教育;大众化背景;高校辅导员;队
[摘 要]随着数字经济的迅速发展、数字技术的日益成熟,社会生活发生了日新月异的变化,数字教育在此背景下应运而生。高职院校作为教育转型的推动者发挥着不可替代的作用,而“双师型”教师队伍建设是实现数字教育的有力手段。本文将通过对数字教育的解读,分析其在“双师型”教师队伍建设中的意义。通过完善制度保障,健全教师体系建设;拓宽培养渠道,提高教师数字素养;加强区域协作,实现数字教育均衡发展;完善教师成长队伍
[摘 要]科技社团作为学生积极参与科学研究和创新实践的平台,正逐渐成为推动科创育人的新途径。加强大学生科技社团建设,不仅是对当前教育环境与社会趋势的积极响应,更是推动高等教育质量提升、促进学生全面发展及适应未来社会需求的重要举措。本文在分析加强大学生科技社团建设必要性的基础上,对保定学院科技社团建设现状进行了调查,通过调查了解到,科技社团建设中存在学生参与意愿偏低、资源支持力度较为薄弱、考核评价体
[摘 要]随着社会经济的快速发展,事业单位作为公共服务的重要支柱,其责任也日益凸显。市场监督管理局作为拥有广泛职能的事业单位,优化其激励机制具有极为重要的意义。这不仅关乎到内部管理的有效性,还对公共服务质量有着直接的影响。因此,深入探讨人才激励机制在事业单位中的应用,具有重要的理论意义。本文分析当前事业单位激励机制的关键意义,探索适合市场监督管理局的激励策略,期望为事业单位的管理创新提供有益的参考
[摘 要]高校教师肩负着为祖国培育优秀人才、为现代化建设服务的使命,不但要教导学生学好知识,也要以身作则为学生提供优秀的知识典范。当前,我国高校教师职业道德建设中存在着一些问题,本文以高校教师职业道德范畴的界定,剖析高校教师职业道德建设的现状成因,并就如何进一步规范高等学校的师德建设问题,提出相应的对策。 [关键词]高校教师;职业道德;师德建设 2011年,教育部颁布的《高等学校教师职业道德规