摘要：本文聚焦初中化学“证据推理与模型认知”能力培养，探索教学策略。该能力对初中生理解化学知识、构建科学思维意义重大。教师可通过创设实验情境引导证据推理，构建化学模型辅助概念理解，开展多样活动强化能力（试读）...
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