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“双减”背景下分层教学的价值、困境与路径刍论-成才之路2024年07期

“双减”背景下分层教学的价值、困境与路径刍论

作者:郝书涵 字体:      

摘要:“双减”政策的落实需要学校和教育工作者积极探索新的教学方式与方法,为学生提供多样化的教育资源和机会。分层教学是一种有益的尝试和实践,可以为实现“双减”目标提供有力的支撑和保障。文章强调“双减”背(试读)...

成才之路

2024年第07期