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指向深度学习的高中英语以读促写教学策略探究-成才之路2024年08期

指向深度学习的高中英语以读促写教学策略探究

作者:马惠玲 字体:      

摘要:阅读教学与写作教学是高中英语教学的重要内容,而指向深度学习的以读促写教学有利于夯实学生的语言知识基础,锻炼其语句书写、文本创作能力。文章在分析深度学习的概念、高中英语以读促写的内涵及其理论基础的(试读)...

成才之路

2024年第08期