• 简体   /   繁体
“双减”背景下初中英语作业减负与增效探讨-成才之路2024年15期

“双减”背景下初中英语作业减负与增效探讨

作者:蔡东升 字体:      

摘要:作业是课堂教学活动的有效补充,是课堂教学的延伸和拓展。“双减”政策对中小学教学提出新的要求,给作业设计带来重要影响。在初中英语学科教学活动中,作业设计要充分践行减负增效的教学目标,利用小而精的作(试读)...

成才之路

2024年第15期