摘要：文章对中职幼儿保育专业美术教学现状进行深入分析，指出存在的问题，如理论与实践脱节、缺乏职业导向等。基于建构主义、情境学习、“做中学”以及学习迁移等教学理论，提出课岗融合的教学理念，阐述情境模拟化（试读）...
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