摘 要：我国传统教学论话语的气韵美是中国古代教育家借助语言表现出来的气质，这种教学审美体验的结果表现为文以载道的修辞美、意象融合的情境美、名副其实的逻辑美、异彩纷呈的风格美四种形态。我国传统教学论话语的（试读）...
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