摘 要：基于课程思政的隐性教育、系统性工程、多方合力等特点，通过构建“全覆盖”理论课程体系、“全链条”实践教学体系、探索多元化课程思政教学方法、建立第一二课堂有机衔接和建设保障体系等措施，在材料类（试读）...
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