摘 要：在教育数学理念指导下，将数学原理、课程思政、数学实验三者有机结合起来，建立高等数学“三融”教学模式“立体－循环”结构。教学过程中，采用PDCA方法，完成“三融”教学模式评价。通过教改达到提高教（试读）...
登录
