摘 要：该文首先介绍数字逻辑设计教学中的课程思政设计和实施情况，之后通过调查问卷的方式分析该课程思政的思政效果、学生评价以及不足。问卷显示课程思政在价值引领和知识传授中具有重要作用，且揭示思政案例（试读）...
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