摘 要：针对贵州民族大学数学与应用数学专业近世代数教学中存在的问题，结合教材的特点和自身的教学实践，谈谈在近世代数课程中开展问题教学法和类比教学法的必要性、基本框架和注意事项，并以环论为例简要展示（试读）...
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