语文要素是教师组织课堂教学的关键着力点，也是落实核心素养培养目标的重要载体。从三年级开始，编者以“双线组元”的方式展现了统编教材与以往教材的区别，为培养学生核心素养明确了方向。考虑到一、二年级学生的年（试读）...
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