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焦点解决视角下学生心理危机家校沟通三阶段模式的探究与实践-中小学心理健康教育2024年10期

焦点解决视角下学生心理危机家校沟通三阶段模式的探究与实践

作者:李婷 钟静 字体:      

摘要:家校沟通,是全面了解学生心理状态的重要方法,通过信息共享,学校能更好对学生心理问题做出判断,从而提供必要而及时的支持与帮助,避免危机事件的发生。在家校沟通中,运用焦点解决的方法,将人与问题分离,(试读)...

中小学心理健康教育

2024年第10期