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话语制度主义视角下新加坡技能创前程计划的分析与借鉴-继续教育研究2025年05期

话语制度主义视角下新加坡技能创前程计划的分析与借鉴

作者:曾昱 卢朝佑 字体:      

中图分类号:G729 文献标志码:A 文章编号:1009-4156(2025)05-0091-06

习近平总书记在2023年中共中央政治局第五次集体学习时强调:“要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,促进人人皆学、处处能学、时时可(试读)...

继续教育研究

2025年第05期