在“认识我自己”的主题活动中，幼儿在观察描述之后，再将自己的好朋友画出来时，我发现幼儿拿到画笔后竟然无从下手。一部分幼儿拿着画笔看着我说：“老师，我不会画。”另一部分幼儿在纸上画出一个圆圈之后，就没有（试读）...
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