儿童教育应关注儿童生活，尊重儿童权利。在儿童工作坊的运行实践中，教师要关注儿童生活里对事物强烈的好奇和执着追问的品质，研究儿童哲学式的提问与思考，尊重儿童的智与识，支持其对智慧的热爱和追求。
深入游戏（试读）...
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